University of Louisiana at Lafayette.;
机译:中学生的阅读评估方法:阅读理解率和迷宫准确响应率的研究
机译:他们选择参加学术夏令营吗?一项混合方法研究,探索NASA夏季学前工程营对拉丁裔社区中学生的影响
机译:重新组织教学阅读部分:是否有更好的方法来设计辅导阅读计划,以最大程度地提高阅读障碍中学生对治疗的反应?
机译:他们选择参加学术夏令营吗?一种混合方法研究探索在拉丁裔社区中学生中学夏季夏季工程营地的动机和影响
机译:对田纳西州中部学区部分中学生的共同教学对阅读/语言艺术和数学成绩的影响的描述性分析。
机译:创客空间中的动机因素:小学生的情境兴趣自我效能和成就感的混合研究
机译:文化资本和学业成就:混合方法研究可能影响中学学习的三个主要领域的学生,家庭和教职员工的看法。