University of Toronto (Canada).;
机译:他们为什么离开:刻板印象威胁对理科,数学和工程专业的女性和少数族裔的减员的影响
机译:媒体可以帮助女性提高数学水平吗?刻板印象威胁,选择性暴露,媒体效果和女性数学成绩
机译:性别数学刻板印象内容的变化影响女性的刻板印象威胁。
机译:刻板印象威胁对不同专业学生数学成绩的影响
机译:妇女对数学和学术专业的认同在妇女易受成见威胁和成见提升中的作用
机译:减少刻板印象威胁对女性数学表现的影响:是两个策略比一个更好?
机译:“按数字:”语言和能力增强数学指导,以缓解老年女性的数学刻板印象威胁反应