University of Washington.;
机译:解释注意力分散效应:外部认知负荷的减少是否伴随着德国人认知负荷的增加?
机译:从认知负荷理论到协同认知负荷理论
机译:内科的认知载荷:每个临床教师应该了解认知负荷理论
机译:信息理论与热力学之间的关系如何促成解释大脑和认知活动:一种综合方法
机译:基于认知负荷理论和多媒体学习认知理论的Powerpoint设计,用于统计学。
机译:从认知负荷理论到协同认知负荷理论
机译:认知荷载理论与学术情绪之间的联系:情绪诱导对护理学生焦虑,认知负荷和学习的影响