University of La Verne.;
机译:药房学生学习是有效的合作者,并通过我们的侦探倡议进行卫生保健团队工作?:“Pro”方面
机译:药房学生学习是有效的合作者,并通过我们的侦探教育举措在医疗保健团队内工作?:“符合”方面
机译:心理保健专业人员的工作满意度:专业特征,团队属性,团队流程和团队紧急状态的各自贡献:
机译:涉及Scrum学生团队的IT专业人士:对学生学习的影响的实证研究
机译:探索中学数学老师对专业学习社区内协作学习团队有效性的看法。
机译:通过我们的跨专业教育计划药房学生是否正在学习成为有效的合作者并在医疗保健团队中工作?
机译:药房学生学习是有效的合作者,并通过我们的侦探教育举措在医疗团队内工作?