多媒体物理教学资源建设与实践效果研究

摘要

本论文就是在这样的背景下，根据新课程中物理教师的需求，建设适合物理教师教学的多媒体教学资源，并调查教师使用的情况。　　本文通过“共同必修2”多媒体教学资源建设和使用效果的调查，可以看出，使用网页形式制作的多媒体教学资源能够满足上述的建设要求。其特点包括资源制作简单、修改方便、教师使用控制方便灵活等。在目前教师对新课程教学资源需求迫切的情况下，建设这样的教学资源是解决教师迫切需求的有效方法。　 总之，在新课程不断推进的过程中，建设这样的多媒体教学资源，可以有效改善教师资源匮乏的局面，帮助教师适应新课程的教学。同时也为建设高效、优质的教学资源提供了依据。

目录

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一、绪论

1.问题提出

2.文献综述

2.1相关概念界定

2.2多媒体教学资源现状的研究

二、研究的总体设计

三、新课程多媒体物理教学资源建设的实例研究

1.结构设计

2.模块设计

3.多媒体资源素材的准备

4.多媒体物理教学资源的建设

四、多媒体教学资源使用效果调查研究

1.调查目的

2.调查方法

2.1调查对象

2.2问卷的编制和处理

3.调查结果及分析

3.1被试的总体情况介绍

3.2物理多媒体教学的基本情况调查

3.3多媒体物理教学资源使用效果调查

4.调查结论

4.1物理教师多媒体教学的基本情况调查结论

4.2多媒体物理教学资源使用效果结论

4.3多媒体物理教学资源改进意见

五、结论

1.总的讨论

2.本研究有待改进之处

参考文献

附录1物理“共同必修2”教学资源部分图片

附录2调查问卷

后记