黑龙江省普通高校体育课程对学生创新能力培养的理论研究

摘要

实施创新教育，培养创新人才已成为我国21世纪高等教育所要解决的重要问题。实施创新教育，课程改革是关键。课程是教育的心脏，课程改革是教育改革的核心。正因为如此，课程与教材改革越来越成为当今教育界乃至整个社会关注的焦点问题。目前体育课程中还没有渗透创新教育的内容，尚未见有人就普通高校体育课程适应“创新教育”改革的理论进行系统全面的总结与综合性、宏观性研究。本文在研究大量的有关创新教育与体育课程的论文、著作的基础上，全面分析了创新教育概念、创新教育的理念、创新教育的基本内涵、创新教育的理论基础，全面分析了课程领域的形成和发展以及体育课程的形成和发展过程中的相关理论问题，提出课程改革是实现创新教育的重要途径，提出普通高校体育课程改革框架，为高校体育课程创新教育改革提供了理论研究的基础。