中文摘要
英文摘要
1.前言
1.1.选题依据
1.2.研究的意义
1.3.文献综述
2.研究对象与方法
2.1.研究对象
2.2.研究方法
3.结果与分析
3.1.学校武术教学的基本情况
3.1.1.调查学校的性质分类统计
3.1.2.体育教师年龄分布情况
3.1.3.体育教师职称分布情况
3.1.4.体育教师运动专项分布情况
3.1.5.体育教师任课情况统计
3.1.6.学校武术课教学场地、教学器材情况
3.1.7.学校体育课教材使用情况分析
3.1.8.学校课余时间武术活动组织情况
3.1.9.制约武术课开展的主要因素
3.2.学生武术课学习及相关问题调查
3.2.1.学生了解武术的途径
3.2.2.学生学习武术的动机分析
3.2.3.学生反映武术课的开设情况
3.2.4.学生对待武术与武术课的态度
3.2.5.学生认为"武术课较为枯燥"的原因分析
3.2.6 学生对体育教师教授武术课的满意度
3.2.7 学生学习武术的困难因素分析
3.3.中学武术课教学内容相关调查
3.4.武术课学生学习成绩评价
3.5.武术课教学对继承传统文化和弘扬中华民族精神的作用
3.6.教师关于学校武术课更好开展的建议
4.结论和建议
5.参考文献
6.附件
7.致谢