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北京西安民办高校体育教师工作压力源、满意度与职业倦怠的研究

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1 前言

1.1 文献综述

1.2 问题的提出

1.3 研究的目的与意义

1.4 研究假设

2 研究方法

2.1 研究参与者

2.2 测量工具

2.3 施测过程

3 结果与分析

3.1 民办高校体育教师工作压力源的描述

3.2 民办高校体育教师工作满意度的描述

3.3 民办高校体育教师职业倦怠的描述

3.4 民办高校体育教师与公办高校体育教师工作压力源、工作满意度与职业倦怠的比较

3.5 民办高校体育教师与民办高校非体育教师工作压力源、工作满意度与职业倦怠的比较

3.6 北京地区民办高校体育教师与西安地区民办高校体育教师工作压力源、工作满意度与职业倦怠的比较

3.7民办高校体育教师工作压力源、工作满意度与职业倦怠的关系

3.8 研究局限

4 结论

致谢

参考文献

附录

个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果

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摘要

本研究采用调查法,对北京西安两地民办高校体育教师工作压力源、工作满意度与职业倦怠的现状进行描述,并将两地民办高校体育教师与公办高校体育教师、民办高校非体育教师、以及北京地区与西安地区民办高校体育教师之间在工作压力源、工作满意度与职业倦怠的差异进行比较研究。
  测量工具为高校教师工作压力源问卷、工作满意度问卷、职业倦怠问卷。高校教师工作压力源量表采用的是陶芳芳在2006年5月参照Kyriacou&Sutculiffe(1978)的做法,采用李可特式(Likert-type scale)量表法,自行编制的高校教师压力量表;工作满意度量表采用台湾学者郑熙彦(1984)编制的工作满意量表;职业倦怠量表采用的是 Maslaeh等人(1986)编制的 Maslaeh Bunrouthnvenioyr(MBI)。本研究选取一线城市北京和二线城市西安,各自发放300份问卷,获得有效数据475份,调查了北京、西安两地高校教师各300人,总计600人左右。根据本研究的结果得出如下结论:
  1、影响民办高校体育教师总体压力源的主要因素是:个人职业发展、学校管理及制度和人际关系;总体满意度的主要因素是:待遇、升迁和进修;总体职业倦怠中情绪衰竭和低成就感的倦怠较高。
  2、民办高校体育教师中,女性比男性的压力大;年龄越大、学历越高的压力也越大;已婚的压力较大;不同职称对工作压力源有显著影响。
  3、民办高校体育教师中,女性比男性的满意度低;已婚、学历越高的满意度较低;不同年龄、职称的对工作满意度有显著影响。
  4、民办高校体育教师中,年龄越大、职称越高、学历越高的职业倦怠也越高;不同性别、婚姻状况的没有显著差异。
  5、民办高校体育教师在工作压力源上,比公办高校体育教师的压力较大;职业倦怠也较高;满意度相对较低。
  6、民办高校体育教师在工作压力源上,比民办高校非体育教师的压力较大;职业倦怠相对较高;满意度也相对较低。
  7、北京民办高校体育教师在工作压力源上,比西安民办高校体育教师的压力较大;职业倦怠也较高;工作满意度相对较低。
  8、工作压力源、工作满意度对职业倦怠具有一定的预测作用。

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