羽毛球专项大学生压力情境下的Choking现象及其调控

摘要

压力下的Choking现象是指一种习惯的运动执行过程发生衰变的现象，它通常发生在比赛的关键时刻或重大比赛中，不仅在高水平羽毛球运动员身上经常出现，在羽毛球专项大学生身上也时有发生。本文在查阅近期有关Choking现象研究文献的基础上，结合羽毛球专项的教学与比赛实际，尝试通过两项研究探讨羽毛球专项大学生比赛中的Choking现象及其预防与调节方法。
　　研究一采用单因素组内设计，通过对羽毛球专项大学生高、低压情境下的吊球成绩进行重复测试，探讨羽毛球专项大学生Choking现象的特点及其与人格特征的关系。实验参与者为88名羽毛球专项大学生，男58人，女30人，平均年龄20.74±1.20岁，训练年限1.87±0.71年。结果表明，在压力情境下，39.77％的羽毛球专项大学生吊球成绩下降，即发生Choking。另外，羽毛球专项大学生Choking现象的发生与个人自我意识、竞赛特质焦虑呈显著正相关，即个人自我意识、特质焦虑愈高的大学生愈易发生Choking现象；羽毛球专项学生的Choking现象的发生与任务目标定向、积极应对呈显著负相关，即愈趋向任务目标定向和积极应对的专项大学生，愈少发生Choking现象。经逐步回归分析发现，竞赛特质焦虑、积极应对、任务目标定向、回避应对对Choking的解释量达到56.6%。
　　研究二采用单因素组间设计，通过对不同干预方式下羽毛球专项大学生吊球成绩进行比较，探讨不同调节方式在Choking现象预防及调节中的作用。实验参与者为30名羽毛球专项大学生，男18人，女12人，平均年龄20.50±1.10岁，训练年限1.70±0.60年。参与者分A、B、C三组，A组为控制组，B组、C组为实验组。结果表明，高压情境下，实验组吊球成绩显著好于控制组，积极应对任务的调控与积极应对情绪的调控均有助于缓解Choking现象的发生。

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1 前言

1.1 研究背景

1.2 选题意义

2 文献综述

2.1 “Choking”定义

2.2 “Choking”的理论解释

2.3 “Choking”的近期研究

2.4 论文研究路线：

3 实验一 羽毛球专项大学生压力情境下的“Choking”现象

3.1 目的

3.2 方法

3.3 结果

3.4 讨论

4 实验二 不同干预方式对羽毛球专项大学生“Choking”发生的影响

4.1 目的

4.2 方法

4.3 结果

4.4 讨论

5 总讨论

5.1 羽毛球专项大学生压力下的“Choking”特点

5.2 羽毛球专项大学生“Choking”的应对与调控

5.3 本研究的实践价值

5.4 本研究的不足与展望

6 结论

致谢

参考文献

附录

个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果