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目录
1问题的提出
1.1研究目的与意义
1.2研究步骤与路线(网状图)
1.3本研究的创新点
2文献综述
2.1 关于拓展训练概念的研究
2.2 关于高校拓展课程理论的研究
2.3 关于课程及教学理论的研究
3研究对象与方法
3.1研究对象
3.2研究方法
4研究结果与讨论
4.1学校拓展训练课程的起源及相似概念的探讨
4.2学校拓展训练课程的理论基础及原理
4.3学校拓展训练课程的教学目标
4.4学校拓展训练课程的教学内容
4.5学校拓展训练课程教学模式、教学原则及教学方法
4.6学校拓展训练课程的教学评价
5结论与建议
5.1结论
5.2建议
致谢
参考文献
7附录
附录A《北京大学体育综合素质训练教学大纲》
附录B《北京体育大学拓展训练课程教学大纲》
附录C《中国地质大学拓展教学大纲》(北京)
附录D首都体育学院:《拓展训练课程》教学大纲
附录E拓展项目教学目标主导因素评分表
附录F拓展课程学生教学评价指标体系构成因素专家问卷
附录G拓展专家访谈提纲
附录H临场观察记录表
附录 J 《国家学生体质健康标准》(略)
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果