北京市普通高校排球高水平运动员学习倦怠研究

摘要

大学生的学习倦怠是指大学生由于学习压力或缺乏学习兴趣而对学习感到厌倦的消极态度和行为，严重影响大学生身心健康。北京市普通高校排球高水平运动员不仅是普通大学生，也是专业的运动员。面对学业和训练的双重压力，难免会出现学习倦怠。
　　本文对北京市普通高校排球高水平运动员的学习倦怠进行研究:(1)运用《大学生学习倦怠量表》调查他们的学习倦怠现状；(2)通过采用自制的《北京市高校排球高水平运动员学习倦怠影响因素的调查问卷》对运动员进行问卷调查，并访谈心理学专家和运动员，调查分析他们学习倦怠的影响因素及产生的原因；(3)访谈心理学专家，提出缓解他们学习倦怠的相应对策。
　　本研究得出的结论为：
　　1.北京市普通高校排球高水平运动员存在着中等程度的学习倦怠现象，虽不严重也应引起重视。在学习倦怠的情绪低落、行为不当、成就感低三个维度中，他们学习倦怠的主要表现为行为不当。
　　2.北京市普通高校排球高水平运动员学习理工科专业的比文科专业的学习倦怠严重。而在性别、学校、年级、学习成绩、排球训练年限、家庭生活水平之间都不存在显著差异，只在学习倦怠三个维度上有个别差异。
　　3.北京市普通高校排球高水平运动员学习倦怠的影响因素和原因有：社会、家庭、学校和个人四个方面。主要是学校和个人。
　　4.北京市普通高校排球高水平运动员学习倦怠的对策也针对社会、家庭、学校和个人四个方面。

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英文摘要

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1 前言

1.1 选题依据

1.2 研究的目的及意义

1.3 研究的创新点

2 文献综述

2.1 高水平运动员的界定

2.2 学习倦怠的理论基础和测量方式

2.3 国内对大学生学习倦怠的研究现状

2.4 国外对学习倦怠的研究现状

2.5 对前人研究的评述

3 研究对象与研究方法

3.1 研究对象

3.2 研究方法

4 结果与分析

4.1 北京市普通高校排球高水平运动员学习倦怠现状

4.2 不同变量的北京市普通高校排球高水平运动员学习倦怠的分析

4.3 北京市普通高校排球高水平运动员学习倦怠的影响因素及原因

4.4 北京市普通高校排球高水平运动员学习倦怠的对策研究

5结论与建议

5.1 结论

5.2 建议

致谢

参考文献

附录

个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果