当代中国人的素质提升研究

摘要

进入21世纪的今天，社会变革更加迅猛，国际竞争更加激烈，而各国综合国力的不同，核心原因正是人的素质问题。就我国的国情看，经济的发展，民族的复兴，同样需要高水平的人的素质。重视中国人素质的提升，也的确是党和政府一直以来高度重视的问题。然而，我国正处于社会转型期，面临着人的素质缺失问题，存在有价值观扭曲、金钱至上、失缺诚信、自私自利等等现象，对中国人素质问题及其产生原因进行学理审视，以期通过研究去解决问题，这就促使我们要尽快思考和建构中国人的素质结构目标，而且要把理论研究的关注点集中在提升人的素质的途径上。
　　由此看来，重新审视和建设我国人的素质结构，为切实提高国人的素质提供规范性参考，已成为不能忽视的现实需求。本文正是基于这一背景将如何提高中国人的素质作为研究对象，探究提高中国人的素质的主要途径与方法，通过分析国人的素质现状，找出中国人的素质所存在的缺陷及其原因，力图为制定提升中国人的素质的对策奉献有参考价值的思想。作为一国之民有责任关心国家的兴衰，身为中国人，希望通过自己的研究为中国人素质的提升和中国社会的发展贡献一己之力。
　　整篇文章分为三个层面，即对理论依据的梳理;对现实问题的剖析;对有效路径的探索。
　　首先，在理论依据部分，文章在梳理中外学者对人的素质研究的相关理论的基础上，进一步论述人的素质提升和人的发展之间互为依存的关系，为下面对现实问题的探讨提供理论根据。
　　在现实分析部分，在明确人的素质对社会历史发展中的价值的基础上，从“五个建设”的方面探究人的素质对目前社会发展的意义，以及当代中国人的素质在社会发展中出现的问题，和制约人的素质提升的原因。对当前社会条件下所存在的人的素质问题及其成因的分析，为以下对提高人的素质的路径的探索提供现实依据。
　　在路径探索部分，这是整篇论文的主要部分。探究提高人的素质的有效路径，从外部环境和内部因素两方面着手，着重从经济、制度、环境、教育、和文化等方面，给予充分的剖析和论证。
　　最后得出结论:重视提高人的素质是顺应历史发展的一项重要举措，从而证明了提高人的素质既顺应了历史的发展趋势，又可以成为推动社会发展的核心部分。

目录

声明

致谢

摘要

1 导论

1．1 研究背景与意义

1．1．1 研究背景

1．1．2 研究意义

1．2 文献综述

1．2．1 西方学者对人的素质的相关研究

1．2．2 中国学者对人的素质的相关研究

1．2．3 马克思主义对人的素质的相关研究

1．3 创新点与难点

2 人的素质概述

2．1 相关概念解读

2．1．1 人的素质

2．1．2 人的全面发展

2．2 人的素质与人的全面发展

2．2．1 人的全面发展对人的素质的要求

2．2．2 现代社会发展对人的素质的要求

2．3 人的素质的特征

2．3．1 内在性

2．3．2 稳定性

2．3．3 整体性

2．3．4 社会历史性

2．4 人的素质的结构

2．4．1 生理素质

2．4．2 心理素质

2．4．3 社会素质

2．4．4 科学文化素质

3 人的素质在社会发展中的价值和意义

3．1 人的素质在社会历史发展中的价值

3．1．1 人的素质是影响社会发展的重要因素

3．1．2 人的素质是衡量社会进步的标志之一

3．1．3 人的素质是推动社会发展的重要力量

3．2 人的素质对社会发展的重要意义

3．2．1 有利于推动经济进步，促进社会稳定发展

3．2．2 有利于规范执政行为，提升执政服务能力

3．2．3 有利于文化繁荣发展，保证文化建设有序进行

3．2．4 有利于调节社会矛盾，营造和谐社会氛围

3．2．5 有利于生态环境保护，建设美丽中国

4 当代中国人的素质存在的问题及制约因素

4．1 人的素质在社会发展中存在的问题

4．1．1 健康状态存忧

4．1．2 社会心理失衡

4．1．3 理想信仰缺失

4．1．4 道德意识淡化

4．1．5 文化素养较弱

4．1．6 价值取向紊乱

4．2 制约人的素质提升的原因

4．2．1 经济发展水平低

4．2．2 社会制度不完善

4．2．3 文化心理的消极影响

4．2．4 教育水平的制约

4．2．5 人的主体性缺失

5 提升中国人的素质的基本路径

5．1 优化客观环境

5．1．1 推进物质文明建设，为提升人的素质奠定经济基础

5．1．2 加强完善制度建设，为提升人的素质提供制度保障

5．1．3 提升文化的内化力，为提升人的人的素质提供精神食粮

5．1．4 全面实施素质教育，提升国民精神素质和科学素养

5．1．5 增强环境塑造能力，创设优越的自然和社会环境

5．2 加强自身建设

5．2．1 发掘自身创新素质潜能，以科技进步带动生产力发展

5．2．2 运用人的素质测评体系，激发人的自律自纠意识

5．2．3 学习掌握现代科学技术，更新自身科学知识结构

5．2．4 汲取传统文化精粹营养，努力加强自身修养

参考文献

作者简历及攻读硕士学位期间取得的研究成果

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