新形势下大学生先进典型培育研究

摘要

党的十九大报告中明确指出，要全面贯彻党的教育方针，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。充分发挥先进典型的模范带头作用和激励示范作用是党的一项行之有效的工作方法，同时也体现了党的工作智慧和领导艺术。越是在价值选择多样化和文化多元化的时代，越需要榜样力量的引领和崇高精神的支撑。大学生先进典型是是大学生群体中的一面旗帜，是先进文化的承担者，更是主流意识形态的践行者和传播者，他们作为思想政治教育的载体，使高校思想政治教育内容更丰富，更具感染力及说服力。高校通过培育先进、弘扬先进，以其先进品质引领大学生投身社会主义现代化建设中，为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。但是随着社会的发展和形势的转变，在价值选择多样化和文化多元化的新形势下，部分高校没有掌握新形势下大学生先进典型培育的方式方法，大学生先进典型培育存在着代表性不强、后续培育不到位等问题，这就使得大学生先进典型的示范作用没有完全发挥出来，从而影响高校思想政治教育工作的开展。因此在高校进行大学生先进典型培育，是思政教育研究领域的重点课题。
　　本文试图将新形势与大学生先进典型培育紧密结合，在了解当代大学生群体变化新特点的基础上提出切实可行的对策和建议。作者以发放调查问卷的方式了解当前我国部分高校先进典型培育现状，通过对数据的分析，得出培育过程中存在选树对象代表性不强、培育环节缺失、宣传推广工作不到位等问题，深入剖析问题存在的原因，并从掌握培育方法、构建培育机制、增强培育力度、营造培育环境四个方面提出了对策，期望以此提升高校思想政治教育工作实效性。

目录

声明

致谢

摘要

1．1 选题缘起

1．2 选题意义

1．2．1 理论意义

1．2．2 现实意义

1．3 研究综述

1．3．1 国内研究现状综述

1．3．2 国外研究现状综述

1．3．3 对国内外研究现状的总结

1．4 论文研究思路与研究方法

1．4．1 论文研究思路

1．4．2 论文研究方法

1．5 论文主要创新点、重点、难点

1．5．3 研究难点

2 大学生先进典型培育相关理论概述

2．1 基本概念释义

2．1．1 先进典型

2．1．2 大学生先进典型

2．1．3 大学生先进典型培育

2．2 大学生先进典型培育的基本特征

2．2．3 系统性

2．2．4 持续性

2．3 新形势下大学生群体变化新特点

2．3．1 大学生群体价值观变化新特点

2．3．2 新媒体影响下大学生群体思想变化新特点

2．3．3 大学生群体对先进典型需求变化新特点

2．4 大学生先进典型培育的理论依据

2．4．1 马克思关于榜样教育的理论

2．4．2 班杜拉的观察学习理论

2．4．3 心理学模仿理论

3 新形势下大学生先进典型培育存在的问题及原因

3．1 新形势下大学生先进典型培育存在的突出问题

3．1．1 先进典型的部分选树对象可信度不高

3．1．2 先进典型日常培育成效有待提升

3．1．3 先进典型培育后续监督环节缺失

3．1．4 先进典型宣传推广工作不到位

3．2 新形势下大学生先进典型培育存在问题的原因分析

3．2．1 未掌握符合大学生群体发展新特点的工作方法

3．2．2 大学生先进典型培育机制尚未健全

3．2．3 大学生先进典型培育工作没有投入足够力度

3．2．4 社会大环境中不良因素的影响

4 新形势下大学生先进典型培育的有效对策

4．1 改进培育方法，遵循培育规律

4．1．1 始终坚持贴近学生、贴近实践的培育方法

4．1．2 遵循大学生先进典型培育的一般规律

4．2 健全培育机制，奠定培育基础

4．2．1 构建孵化选树机制

4．2．2 构建日常培育机制

4．2．3 构建监督保障机制

4．2．4 构建宣传推广机制

4．3 增强培育力度，夯实培育沃土

4．3．1 平衡各个培育环节之间的投入力度

4．3．2 因材施教打造不同培育方案

4．3．3 成立专门先进典型培育队伍

4．3．4 高校之间加强合作交流

4．4 优化培育环境，营造培育氛围

4．4．1 创设良好高校培育环境

4．4．2 创设良好家庭培育环境

4．4．3 创设良好社会培育环境

4．4．4 创设良好网络培育环境

5 结语

参考文献

附录

作者简历及攻读硕士学位期间取得的研究成果

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