大学生职业生涯规划的教育路径研究

摘要

伴随着高等教育的普及，在越来越多的学生有机会接受较高水平教育的同时，大学生所面临的就业压力也越来越大。怎样提高大学生的就业竞争力、综合素质和实践能力成了社会关注的焦点。在探寻高校教育和企业对接关系时发现，职业生涯规划教育可以在二者之间架起一座桥梁，使二者之间的衔接更加顺畅，因此大学生职业生涯规划教育也正是在这一背景下逐步引起人们的关注。近年来职业生涯规划教育发展越来越迅速，但在这个过程中也暴露了一系列问题，尤其是在各种价值观不断冲击的当今社会。在对大学生进行职业生涯规划教育的过程中，社会面临着价值导向和经济投入不足的问题，高校面临着课程覆盖范围局限且开设效果不佳、职业生涯规划指导服务满意度低、职业生涯规划教育网络化程度低等问题，而大学生面临的更多是自我定位与职业定向模糊、对职业生涯规划缺乏了解、职业生涯规划方法不明确和知识获取渠道单一等众多问题。
　　 本文的目的在于发现社会、高校和大学生自身三者在职业生涯规划教育过程中存在的问题，在进一步分析原因的基础上探索大学生职业生涯规划教育的有效路径。具体而言，绪论介绍了研究背景和研究意义，提出自己的研究思路。第二章是介绍大学生职业生涯规划教育的理论基础。第三章提出了社会、高校和大学生三方面在职业生涯规划教育过程中存在的问题。第四章分析了教育过程中存在问题的原因。第五章就如何应对大学生职业生涯规划教育过程中的困难，从社会、高校和大学三个方面展开了详细的论述。最后结语部分总结了文章的研究内容并提出了研究展望。

目录

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摘要

第一章 绪论

1．1 研究背景及意义

1．1．1 研究背景

1．1．2 研究意义

1．2 相关概念界定

1．2．1 研究对象的界定

1．2．2 职业生涯规划

1．2．3 大学生职业生涯规划

1．3 研究思路及方法和可能的创新点

1．3．1 研究思路

1．3．2 研究方法

1．3．3 可能的创新点

第二章 大学生职业生涯规划教育的理论基础

2．1 思想政治教育中的人生价值观教育

2．2 马斯洛的以人为本理论

2．3 “从做中学”理论

2．4 职业生涯规划理论

2．4．1 职业选择理论

2．4．2 职业生涯发展

第三章 大学生职业生涯规划存在的问题

3．1 社会存在的问题

3．1．1 对大学生职业生涯规划测评体系投入不足

3．1．2 缺乏正确的社会价值观指引

3．2 高校存在的问题

3．2．1 课程覆盖范围局限且开设效果不佳

3．2．2 职业生涯规划指导服务满意度低

3．2．3 职业生涯规划教育网络化程度低

3．3 大学生自身的问题

3．3．1 自我定位与职业定向模糊

3．3．2 对职业生涯规划缺乏了解

3．3．3 职业生涯规划方法不明确

3．3．4 知识获取渠道单一

第四章 大学生职业生涯规划存在问题的原因分析

4．1 社会环境的原因

4．1．1 地区经济差异的影响

4．1．2 不良社会风气的误导

4．2 高校教育的原因

4．2．1 职业生涯规划教育体系不完善

4．2．2 职业生涯规划课程缺乏吸引力

4．2．3 职业生涯规划服务机构不完善

4．3 大学生自身的原因

4．3．1 缺乏有效的自我认知

4．3．2 职业价值取向存在偏差

4．3．3 缺乏获取知识的主动性

4．3．4 对职业生涯规划的理解存在误区

第五章 探索大学生职业生涯规划教育的有效路径

．1 社会化的路径

5．1．1 加强制度建设与社会监督

5．1．2 营造公平和谐的社会氛围

．2 普及化的教育路径

5．2．1 构建高校课程辅导体系

5．2．2 构建形式多样的讲座共享体系

．3 个性化的教育路径

5．3．1 利用网络等媒体宣传教育

5．3．2 构建大学生实践锻炼体系

结语

参考文献

附录一：职业生涯规划访谈提纲

附录二：大学生职业生涯规划的教育路径研究调查问卷

致谢

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