Y市基础教育阶段校外培训机构的政府监管研究

摘要

本文以Y市政府对基础教育阶段的校外培训机构的监管为研究对象，在导论部分我着重归纳出了国内外的学者对于校外培训的监管的过往研究，其次阐述了相关的理论基础。　　Y市校外培训机构的发展过程中披露出了很多问题，政府对其监管是有所疏漏的，自“双减”政策落地实施以来，Y市政府也制定了一系列的监管举措，加大了监管力度，其中包括建立学科类校外培训机构“白名单”，对收费标准进行指导价管理，规定从业人员结构等具体举措。政府监管以来，不论是受教育者还是群众都感受到了校外培训市场的变化，监管初见成效。　　Y市政府监管并不是彻底且完善的，其中不乏出现诸多问题：制度体系不够完善、专项整治不够巩固、信息化管理制度欠缺、监督举报机制不够完善。文中针对出现问题的原因进行了深入分析，如Y市政府制定的政策还不够完善，“双减”政策在Y市的实施不到位，群众参与监管困难，都是造成Y市监管不彻底的原因。文章的最后提出了改善Y市政府监管的政策，从政府加强市场准入和监管，机构加强行业自律，设立校外培训机构监管部门几个方面展开分析。　　文章的调研对象是Y市政府对于校外培训机构的监管，但同样可以反映出我国现阶段对于校外培训机构的监管现状。对于中小学校外培训机构的治理而制定的政策还需要进一步完善，对学生和家长进行跟踪调研，这是一项循序渐进且持续性较强的攻坚战，“双减”政策落地后全国都在全面进行治理，过程中出现很多难以克服的困难，需要一个探索的过程，寻求最快速高效的治理办法，其间需要家长、学生乃至整个社会一同进行监管，维护校外培训市场的秩序。

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