罗汝芳道德修养思想及其对加强大学生品德修养的启示研究

摘要

罗汝芳是中晚明著名的哲学家、教育家、文学家，阳明后学的代表人物之一。罗汝芳一生中主要扮演了两个角色，即书院教师和朝廷官吏。无论是处于居家治学中，还是生在宦途，罗汝芳都以化民成俗、扬善止恶为己任。在罗汝芳看来，从当朝执政者到士人乡宦，再至普通民众，能够真正唤醒人心的唯有道德。罗汝芳在实践中形成了既具理论性又具实践性的道德修养思想。通过对罗汝芳道德修养思想的深入研究，发掘其中蕴含的优秀资源，以期对加强大学生品德修养提供有益启示。　　本文主要包括绪论和正文共五部分。绪论主要讲述本选题的背景、意义、国内外研究综述、研究方法以及创新点。正文第一部分着重介绍了罗汝芳道德修养思想产生的社会历史背景和理论渊源。社会历史背景主要剖析罗汝芳生活的中晚明时期的经济、政治、思想文化状况。理论渊源主要阐述了易学、阳明心学、儒家思想对罗汝芳道德修养思想的影响。正文第二部分介绍了罗汝芳道德修养思想的主要内容，对罗汝芳道德修养思想的立论基础、目标、内容、方法四个方面进行了论述。立论基础包含以“赤子之心”置换良知本体、性善论、格物论；修养目标包含“学以至圣”的个人目标，“老安少怀”的社会目标；修养内容包含“天机莫非嗜欲”的理欲论，“《圣谕》六言”道德戒律；修养方法包括立志、“孝悌慈”、日常生活中的“戒慎恐惧”与“慎独”。正文第三部分介绍了罗汝芳道德修养思想的现代价值。其道德修养目标的现代价值在于追求理想人格，追求社会理想；其道德修养内容的现代价值在于引导民众正确看待物质利益，宣传社会核心价值；其道德修养方法的现代价值在于强调立志的重要性，注重启发人的道德情感，对道德自律的进一步阐发。正文第四部分，结合罗汝芳的道德修养思想中的现代价值，介绍其对加强大学生品德修养的启示。罗汝芳关于道德修养的目标对加强大学生品德修养的启示在于培养理想人格，将个人理想与社会理想有机结合。罗汝芳关于道德修养的内容对加强大学生品德修养的启示在于应引导大学生正确看待物质利益，发挥社会主义核心价值观的引领作用。罗汝芳关于道德修养的方法对加强大学生品德修养的启示在于强化立志教育，发挥道德情感的促进作用，强化道德自律。

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