滩头年画在初中木刻版画课程中的应用研究--以雅礼雨花中学为例

目录

声明

摘要

一、研究缘起

二、研究目的及意义

(一)研究目的

(二)研究意义

(三)研究内容及研究方法

(四)论文特色与创新之处

一、滩头年画的艺术特征和美育价值

(二)滩头年画的分类

(三)滩头年画的制作工艺及流程

(四)滩头年画的特点

二、学校教学现状研究分析调查

(一)学校不同层面对木刻版画课程开展的态度分析

(1)学生层面对木刻的兴趣调查及结果分析

(2)教师层面对木刻的了解调查及结果分析

(2)校方层面对开展课程的重视度调查及结果分析

(二)调查结果数据总结与反思

三、开展木刻版画课程的可行性探索

(1)课堂生命化原则

(2)学生实践性原则

(3)作品独创性原则

(二)年画木刻版画课程的意义与目标

(1)提高动手能力 培养审美意趣

(2)助力校园版画校本课程开发

(3)传承民族精神 保护地方非遗文化

四、年画木刻版画课程进入课堂教学的基本路径

(一)教学进程分段

(1)初识版画 练习木刻

(2)研学采风 收集素材

(3)图案处理 灵感创作

(4)简化工艺 制版拓印

(二)教学对象分层

(三)教学手段多样

(1)直观教学法实践跟进

(2)启发式教学法创作图稿

五、滩头年画木刻版画教学实践案例展示

(一) 教学课程安排及具体实施

(二)学生作业成果展示及分析

结章 滩头年画木刻版画的反思与展望

(一)本研究的创新之处

(二)本研究的不足之处

(三)年画木刻版画课程的反思与展望

参考文献

攻读硕士期间发表的论文

致谢