近十年北京高考文学类文本阅读试题研究

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声明

摘要

绪论

二、研究意义

三、研究内容及创新点

四、研究方法与思路

(一)研究方法

(二)研究思路

第一章近十年北京高考文学类文本阅读试题命题依据及发展

一、近十年北京高考文学类文本阅读试题的命题依据

二、近十年北京高考文学类文本阅读试题的发展趋向

第二章近十年北京高考文学类文本阅读测试材料分析

一、近十年北泉高考文学类文本阅读测试形式

二、近十年北京高考文学类文本阅读测试内容

第三章近十年北京高考文学类文本阅读试题分析

一、近十年北京高考文学类文本阅读试题特点分析

二、近十年北京高考文学类文本阅读考查的学生能力

第四章近十年北京高考文学类文本阅读试题的问题

一、从实践角度对近十年北京高考文学类文本阅读的分析

二、从理论角度对近十年北京高考文学类文本阅读问题的探讨

(一)考点设置失衡

(二)考察学生能力方向失衡

第五章近十年北京高考文学类文本阅读测试启示与建议

一、明确考试细则，平衡考点设置

二、拓宽试题范围，提升学生思考能力

三、丰富文本类型，全面考察学生的能力

总结

参考文献

附录

致谢