“互联网+”背景下优化初中英语家庭作业的策略研究

目录

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摘要

1．引言

1．1研究背景

1．2研究的目的和意义

1．3论文框架

2．文献综述

2．1家庭作业

2．1．1家庭作业的内容

2．1．2家庭作业的形式

2．1．3家庭作业的功能

2．2相关理论综述

2．2．1建构主义学习理论

2．2．2多元智力理论

2．3“互联网+”背景下国内外对家庭作业的研究

2．3．1“互联网+”背景下国外对家庭作业的研究

2．3．2“互联网+”背景下国内对家庭作业的研究

3．“互联网+”背景下的优化策略在英语家庭作业中的教学实践

3．1教学实践方案的设计

3．2策略的实施过程

3．3实施中出现的问题

3．4修改后的实施

4．研究方法

4．1研究问题

4．2研究对象

4．3研究方法的实施过程

4．3．1教学实践研究

4．3．2行动前后测试

4．3．3行动后的调查问卷

5．研究结果与分析

5．1“互联网+”背景下优化英语家庭作业的策略对学生成绩的有效性分析

5．2学生对“互联网+”优化家庭作业的态度和看法

6．结论

6．1研究发现

6．2研究发现对教学的启示

6．3研究局限

参考文献

附录

致谢