突发公共卫生事件公众信息传播行为研究——基于计划行为理论视角

目录

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致谢

1 绪论

1.1 研究背景及意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 概念界定

1.2.1 突发公共卫生事件

1.2.2 公众信息传播概念界定

1.3 文献综述

1.3.1突发公共卫生事件信息系统研究

1.3.2 突发公共卫生事件信息传播研究

1.4 研究问题

1.5 研究理论与假设

1.5.1 计划行为理论

1.5.2 研究假设

2 研究设计

2.1 研究对象及研究方法

2.2 问卷调查法

2.2.1 问卷设计

2.2.2 统计分析方法

2.2.3 问卷信度与效度分析

2.3 深度访谈法

2.3.1 深访人员来源及组成

2.3.2 深访内容及提纲

3.1 人口基本特征

3.2 不同群体的行为差异比较

3.2.1 性别维度下的差异比较

3.2.2 年龄维度下的差异比较

3.2.3 教育维度下的差异比较

3.2.4 月收入维度下的差异比较

3.2.5 职业维度下的差异比较

3.3 小结

4 突发公共卫生事件信息传播分析

4.1 信息获取渠道和信息传递渠道

4.2 信息获取内容和信息传递内容

4.3 信息获取价值评估

4.4 信息获取与信息传递行为差异比较

4.5 小结

5 突发公共卫生事件信息传播模型构建

5.1 信息获取行为模型构建

5.1.1 信息获取模型初步检验

5.1.2 修正后的信息获取模型

5.1.3 信息获取模型结果分析

5.2 信息传递行为模型构建

5.2.1 信息传递模型初步检验

5.2.2 修正后的信息传递模型

5.2.3 信息传递模型结果分析

6 研究发现

6.1 信息获取：“工具理性”盛行下的被迫接收

6.1.1 信息获取模型与工具理性

6.1.2 疫情期间“工具先行”的原因及影响

6.1.3 价值理性回归下的信息获取行为

6.2 信息传递：旁观者效应与弱“工具理性”

6.2.1 信息传递模型

6.2.2 旁观者效应与弱“工具理性”

6.3 信息传播模型与总结

6.3.1 信息传播行为呈现特点

6.3.2 信息传播行为影响机制

7 研究不足与展望

参考文献

附录

作者简历

独创性声明

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