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第1章 综述
1.1 引言
1.2 海马的长时程突触可塑性和学习与记忆
1.2.1 海马的结构
1.2.2 海马在学习与记忆中的作用
1.2.3 海马的长时程突触可塑性是学习与记忆的神经基础
1.3 短时程突触可塑性
1.3.1 短时程增强 (STE) 和短时程抑制 (STD)
1.3.2 丘脑内短时程突触可塑性
1.3.3 海马内短时程突触可塑性
1.3.4 新皮层内短时程突触可塑性
1.4 阿片滥用对亲代和子代的生理学影响
1.4.1 阿片滥用对认识功能的影响
1.4.2 阿片成瘾的分子机制
1.4.3 胚胎期阿片暴露对子代的生理学影响
第2章 胚胎期吗啡暴露对青年大鼠海马DG区突触可塑性的影响
2.1 引言
2.2 材料与方法
2.2.1 胚胎期吗啡暴露模型
2.2.2 出生后子代饲养
2.2.3 场电位记录
2.2.4 Y 迷宫行为学检测 (Y-maze test)
2.2.5 免疫组织化学(Immunohistochemistry)
2.2.6 数据分析
2.3 实验结果
2.3.1 输入输出曲线 (I/O) 和双脉冲刺激反应 (PPR)
2.3.2 长时程增强(LTP) 和去增强 (DP)
2.3.3 Y 迷宫测试
2.3.4 GABA 阳性神经元
2.4 讨论
第3章 胚胎期吗啡暴露对大鼠外膝体皮层视觉通路短时程突触可塑性的影响
3.1 引言
3.2 材料与方法
3.2.1 胚胎期吗啡暴露模型
3.2.2 出生后子代饲养
3.2.3 实验动物的准备
3.2.4 场电位记录
3.2.5 数据分析
3.3 实验结果
3.3.1 双脉冲刺激反应
3.3.2 串刺激反应
3.4 讨论
第4章 总结与展望
4.1 总结
4.2 展望
参考文献
附录 英文缩略词
致谢
在读期间发表的学术论文与取得的研究成果