乡村人才振兴目标下的黔南州乡村人才评价研究

摘要

当前我国的社会主要矛盾已经发生了重要转变，特别是城乡发展的不平衡，这一现象的发生使得城镇在快速发展与乡村发展不充分形成了鲜明的对比，而形成这种不平衡局面的一个重要因素就是人才。在全面建成小康社会的过程中和完成乡村振兴战略的伟大使命下，需要依靠人才来推动乡村发展的进程。对于乡村人才本研究借鉴了国内外文献后，深入了解乡村人才对于乡村振兴的重要性，理解了乡村人才振兴是乡村振兴的重要步骤，并分析了乡村人才与乡村振兴之间密不可分的关系。依据乡村人才类型将人才分类为管理型人才、科技型人才以及经营型人才，对这三类人才进行了概念性的解释。在了解乡村人才重要性的基础上，从我国现在乡村人才发展现状中找出问题，再根据查阅相关人才评价资料后，采用AHP（层次分析法）计算权重，进而建立乡村人才评价指标体系。按照乡村发展程度的不同，将所研究区域贵州省黔南州6个县（荔波县、贵定县、瓮安县、独山县、惠水县及龙里县）人才按照人才分类进行归类后，从人才数量、人才质量以及人才结构三方面进行评价。在实地调查以及资料收集的过程中对黔南州的6个县域人口现状以及人才发展情况进行整合并运用极值法对数据进行标准化，根据建立的乡村人才评价指标来对6个县份人才现状进行评分，并按从大到小的次序排列起来判断黔南州6个县份的乡村人才发展情况，得到评价结果。随后分析研究黔南州人才振兴的主要问题和原因，并进行总结和提出政策性建议。

目录

声明

摘要

第一章导论

1．1选题背景及意义

1．1．1背景

1．1．2研究意义

1．2文献综述

1．2．1国外研究现状

1．2．2国内研究现状

1．3研究方法和路线

1．3．1研究方法

1．3．2研究路线

第二章乡村人才振兴的内涵与理论

2．1概念与内涵特征

2．1．1乡村劳动力及从业人员概念

2．1．2乡村人才概念

2．1．3乡村人才内涵特征

2．1．4乡村人才振兴

2．2乡村人才类型

2．2．1管理型人才

2．2．2科技型人才

2．2．3经营型人才

2．3相关理论基础

2．3．1人力资源优势理论

2．3．2人才资源理论

2．3．3乡村人才振兴与乡村振兴的关系

第三章乡村人才的现状与需求

3．1我国乡村人才现状

3．1．1农村科技人才数量情况

3．1．2农业经营型人才数量和结构

3．2我国乡村人才问题

3．2．1乡村人才发展水平不高

3．2．2乡村人力资源的缺乏

3．2．3乡村劳动力趋于单向流动

3．2．4培育人才的体系不完善

3．3乡村振兴背景下乡村人才的需求

3．3．1乡村管理型人才需求

3．3．2乡村科技型人才需求

3．3．3乡村经营型人才需求

第四章乡村人才评价体系

4．1乡村人才评价的基本理论

4．1．1人才评价

4．1．2人才评价的理论依据

4．2评价原则、内容与方法

4．2．1乡村人才评价原则

4．2．2乡村人才评价内容

4．2．3乡村人才评价方法

4．3乡村人才评价指标构建

4．3．1乡村人才评价指标的筛选与优化

4．3．2指标体系的构建

4．3．3各类指标的解释

4．4评价指标权重的确定

4．4．1构造判断(成对比较)矩阵

4．4．2计算各指标的权重系数

4．4．3指标权重确定及一致·I生检验

4．4．4乡村人才评分

第五章黔南州乡村人才评价及振兴

5．1黔南州人才现状分析

5．1．1黔南州各县人才基本情况

5．1．2数据标准化处理

5．2黔南州乡村人才评价

5．2．1黔南州县份人才评价

5．2．2评价结果

5．3黔南州乡村人才振兴问题与振兴途径

5．3．1黔南州乡村人才问题

5．3．2黔南州乡村人才振兴途径

5．4黔南州人才振兴推动乡村振兴的措施

5．4．1完善乡村人才推动乡村振兴的机制

5．4．2依靠管理型人才提高乡村治理水平

5．4．3依靠科技型人才促进乡村科技发展

5．4．4依靠经营型人才提高农业生产效益

6．1主要结论

6．1．1人才振兴是乡村振兴的可靠推动力

6．1．2乡村振兴的乡村人才需求主要包括三类人才

6．1．3乡村人才评价具有重要的实践价值

6．1．4乡村振兴目标下的乡村人才评价体系

6．1．5黔南州案例具有典型意义

6．2政策建议

6．2．1改善人才工作生活环境和待遇

6．2．2培养乡村复合型人才

6．2．3建立人才学习培训机制

6．2．4建立人才评价机制

6．3研究不足与需进一步研究的方向

6．3．1研究不足

6．3．2需进一步研究的内容

参考文献

致谢

在校期间发表的学术论文及研究成果