声明
绪论
一、选题背景
二、研究现状
三、研究意义
四、研究方法
五、概念界定
第一章 新时期以来高中语文文体教学的历史回顾
第一节 新时期以来各版次高中语文教材选文文体变化
第二节 各阶段高中语文文体教学的要求及运行情况
第二章 文体教学现状及分析
第一节 诗歌教学现状
第二节 散文教学现状
第三节 小说教学现状
第四节 戏剧教学现状
第三章 文体教学对提升语文核心素养的意义
第一节 文体教学的工具性价值
第二节 文体教学的人文性价值
第三节 文体教学的应试价值
第四章 提升文体教学效果的措施
第一节 辨体求学,激发兴趣
第二节 因体导学,创设情境
第三节 知体论世,多元解读
结语
参考文献
附录1
附录2
附录3
致谢
东华理工大学;