应用型大学校园文化建设研究

摘要

应用型大学校园文化建设是面对新情况，应对教育部、国家发展改革委、财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见教发[2015]7号文件产生的。在新时期，应用型大学应运而生蓬勃发展，其文化建设研究十分有必要和意义，兼具理论和实践双重意义与价值。该文从三个方面进行论述，首先从内涵、特征、功能等分析；其次，分析现状；最后，针对问题提出一些建议以期解决问题。　　本研究主要采用文献资料法、综合分析法、实证研究等方法。首先，对应用型大学校园文化建设相关概念进行界定分析，分析其内涵、特征、功能等。其次，在应用型大学校园文化建设基本概念进行界定分析基础上，进一步分析应用型大学校园文化建设的现状，以现状为切入点，再进一步探索针对问题现状的有效对策，并对本文研究的问题进行更加深层次的分析和判断，以期有的放矢的精准解决问题，把应用型大学校园文化建设做的更好。　　研究得出以下结论：首先，应用型大学校园文化建设机遇与挑战并存，其机遇有时代机遇、政策支持、实践与市场的需求，其挑战有相关理论和实践不甚充足，定位和重视程度仍需提高。其次，针对现状即机遇和挑战，要抓住机遇，应对挑战。突出特色，提高重视程度，精准定位。最后，以问题为导向，注重问题意识，精准解决问题，树立文化建设新理念、突出新特色、注重新思维、以学生为本，把应用型大学校园文化建设好，突出特色。

目录

声明

引言

一、课题来源及研究的目的和意义

（一）课题来源

（二）研究目的

（三）研究意义

二、国内外研究现状

（一）国内研究现状

（二）国外研究现状

三、主要研究内容及创新点

（一）主要研究内容

（二）创新点

（三）研究方案

第1章 应用型大学校园文化的内涵、特征、功能

1.1 应用型大学校园文化的基本内涵

1.1.1 应用的定义

1.1.2 应用型大学的含义

1.1.3校园文化的定义

1.2 应用型大学校园文化的基本特征

1.2.1 实践性特征

1.2.2 有效性特征

1.2.3 针对性特征

1.2.4 时代性特征

1.3 应用型大学校园文化的基本功能

1.3.1 塑造人格的功能

1.3.2 凝聚人心的功能

1.3.3 传承精神的功能

1.3.4 培养人才的功能

第2章 应用型大学校园文化建设的现状

2.1 应用型大学校园文化建设取得的成就

2.1.1 西方校园文化建设的成就

2.1.2我国校园文化建设的成就

2.2 应用型大学校园文化建设的新机遇

2.2.1 时代机遇

2.2.2 政策支持

2.2.3 实践需要

2.2.4 市场需求

2.3 应用型大学校园文化建设存在的挑战

2.3.1 相关理论不足

2.3.2 实践案例缺乏

2.3.3 高校重视程度不高

2.3.4 高校定位不够精确

第3章 我国应用型大学校园文化建设的对策

3.1 树立应用型大学校园文化建设的新理念

3.1.1 以网络为平台

3.1.2 以时代为方向

3.1.3 以市场为导向

3.1.4 以实践为准绳

3.2 突出应用型大学校园文化建设的新特色

3.2.1 校园文化具有多样性

3.2.2 校园文化体现可视性

3.2.3 校园文化蕴含大众性

3.3注重应用型大学校园文化建设的新思维

3.3.1 找准校园文化建设存在问题

3.3.2 有的放矢精准解决存在问题

3.4 以学生为主体突出应用型大学校园文化

3.4.1 校园文化建设以学生为本为出发点

3.4.2 校园文化建设以学生参与为关键点

3.4.3 校园文化建设以学生受益为落脚点

结语

参考文献

致谢

攻读学位期间取得的科研成果