泰国职业学院学生汉语声调习得实验研究——以廊开职业学院为例

摘要

对于泰国职业学院的学生来说，汉语的学习主要以交流为主，起步在口语，难点在声调。声调在汉语语音中承担着重要的功能，阴阳上去四个声调不仅使得音节错落有致，有节奏感，而且对语言的表达起着很大的作用。同样的声韵，声调不同，意义也就不同。本文以泰国廊开职业学院学生为例，运用实验语音学的方式，从听感辨析实验和声调发音实验两个角度，以汉语声调的静态系统和动态系统（单字调和双字调）为出发点，结合声调格局理论、中介语理论和偏误分析理论对其声调偏误进行深度探析，并根据偏误原因，结合职业学院学生学习状况及语言背景，探讨提高泰国职业学院学生声调发音水平的相应策略。

目录

Experimental study on Chinese tones acquisition fo

EXPERIMENTAL STUDY ON CHINESE TONES ACQUISITION FO

For students of Thailand vocational college, the C

目 录

绪 论

第一节 选题背景及意义

第二节 研究综述

第三节 理论基础

一、声调及声调格局

二、对比分析及中介语理论

三、偏误分析理论

第四节 研究内容及方法

第一章 泰国职业学院学生声调听辨实验分析

第一节 研究对象概况

第二节 泰东北地区泰语声调格局

第三节 听辨实验介绍

一、实验对象

二、实验设计说明

三、实验过程

第四节 泰国学生单字调声调听辨偏误表现

第五节 泰国学生双字调声调听辨偏误表现

一、双字调前字声调偏误分析

二、双字调后字声调偏误分析

第六节 单字调与双字调声调听辨偏误对比分析

第二章 泰国职业学院学生声调发音实验分析

第一节 发音实验介绍

一、实验对象

二、实验字表

三、实验步骤

四、实验数据提取和分析

五、数据的处理

六、实验测量项目

第二节 泰国学生单字调发音实验分析

一、泰国学生单字调声调调型和调域分析

二、泰国学生单字调声调调长分析

三、泰国学生单字调调值分析

四、泰国学生汉语声调格局和汉语普通话格局对比分析

第三节 泰国学生双字调发音实验分析

一、泰国学生双字调前字声调分析

二、泰国学生双字调后字声调分析

三、双字调声调语流搭配声学分析

第四节 泰国学生听感实验和发音实验对比分析

一、单字调听感实验和发音实验对比分析

二、双字调听感实验和发音实验对比分析

第五节 泰语声调格局和泰国学生普通话声调格局的比较

第三章 泰国职校学生汉语声调偏误产生原因及解决策略

第一节 偏误原因分析

一、职业学院制度及学生特征

二、母语的负迁移（方言的影响）

三、教师及教学方法

第二节 解决偏误策略

一、结合教学实情，夯实声调基础

二、注重汉泰声调对比，创造良性语言环境

三、细化声调发音特征，重点难点各个击破

四、音素教学与语流教学相结合，集中学习和长期训练相结合

结 语

参考文献

致 谢