心理资本对大学生创业能力的影响研究

摘要

近些年来，我国高校连续扩招致使每年大学毕业生人数持续攀升，而国内经济却持续疲软，这些因素都加重了大学生的就业压力。大学生群体属于高级知识阶层，经过多年的学校教育往往承担着家庭和社会的殷切希望，在就业形势严峻的背景下，自主创业自然成为了大学生解决自身就业问题，实现人生价值的新途径。去年，国家提出“大众创业、万众创新”的口号，并且从中央到地方都出台了一系列措施鼓励大学生自主创业，但我国大学生创业现状则是创业意愿不强、创业能力较差、创业成功率较低。因此，本研究希望在梳理国内外有关创业文献的基础上，通过实证分析对大学生的创业能力开展研究。　　已有研究表明，家庭、社会等外部因素以及与大学生自身相关的内部因素均对大学生的创业能力构成影响，而内部因素对大学生的创业成败更具决定性作用。本研究着重从大学生个体内部心理资本状况出发来研究其对大学生创业能力的影响。以往研究表明良好的心理资本与大学生创业能力有联系，但这种研究尚处于初始阶段。基于此，本研究以心理资本为自变量，以创业能力为因变量开展研究，同时关注人口统计学变量是否在自变量和因变量上具有差异性。本研究首先梳理了心理资本和创业能力的相关文献，对心理资本和大学生创业能力的概念进行了界定和维度划分，并在此基础上提出研究假设。然后利用SPSS22.0对问卷调查所得数据进行描述性统计分析、信效度分析、相关分析、回归分析、独立样本T检验和单因素方差分析。通过数据分析检验了研究假设，最后得出研究结论并提出了本文的对策建议。　　通过实证检验，本研究主要得出的具体研究结论如下:首先，心理资本与大学生创业能力之间存在正向相关关系，但事务型心理资本和人际型心理资本对大学生创业能力的影响大小不同。其次，事务型心理资本和人际型心理资本对大学生创业能力两个维度具有正向相关关系得到了部分支持。最后，在个体变量的检验中，我们发现个体学历水平在心理资本与大学生创业能力上均具有显著差异性，而个体性别和专业仅仅在大学生创业能力上具有显著差异性。

目录

声明

摘要

第1章 绪论

1．1 研究背景与意义

1．1．1 研究背景

1．1．2 研究意义

1．2 研究内容与框架

1．2．1 研究内容

1．2．2 研究框架

1．3 研究方法

1．3．1 文献研究法

1．3．2 问卷调查法

1．3．3 统计分析法

1．4 研究创新点

1．5 本章小节

第2章 文献综述与理论基础

2．1 文献综述

2．1．1 创业能力相关文献综述

2．1．2 心理资本相关文献综述

2．1．3 大学生创业相关文献综述

2．1．4 心理资本与大学生创业能力相关关系研究综述

2．2 理论基础

2．2．1 创业理论

2．2．2 人力资本理论

2．2．3 积极组织行为学理论

2．3 综述小节

第3章 基本概念与研究假设

3．1 基本概念

3．1．1 心理资本

3．1．2 大学生创业能力

3．2 研究假设

3．2．1 心理资本与大学生创业能力

3．2．2 事务型心理资本与大学生创业能力的两个维度

3．2．3 人际型心理资本与大学生创业能力两个维度

3．2．4 个体变量在心理资本对大学生创业间的调节效应

3．2．5 理论模型

3．3 本章小节

第4章 问卷设计与预测试

4．1 问卷设计

4．2 预测试及结果分析

4．2．1 预测试描述性统计结果

4．2．2 量表信度和效度分析

4．3 正式调查问卷的形成

4．4 本章小节

第5章 数据分析

5．1 样本的描述性统计分析

5．2 信度和效度分析

5．2．1 心理资本量表信度和效度分析

5．2．2 大学生创业能力量表信度和效度分析

5．3 相关分析

5．4 回归分析

5．4．1 心理资本对大学生创业能力的影响

5．4．2 事务型心理资本对大学生创业能力中机会相关能力的影响

5．4．3 事务型心理资本对大学生创业能力中管理相关能力的影响

5．4．4 人际型心理资对大学生创业能力中机会相关能力的影响

5．4．5 人际型心理资本对大学生创业能力中管理相关能力的影响

5．5 个体变量的差异性分析

5．5．1 性别在心理资本与大学生创业能力的差异性检验

5．5．2 专业在心理资本与大学生创业能力的差异性检验

5．5．3 学历在心理资本与大学生创业能力的差异性检验

5．5．4 家庭所在地在心理资本与大学生创业能力的差异性检验

5．6 数据分析结果汇总

5．7 本章小节

第6章 研究结论与对策建议

6．1 研究结论

6．2 大学生创业能力培养管理建议

6．2．1 努力从具体层面开发和培育大学生心理资本

6．2．2 关注大学生整体心理资本的培养

6．2．3 努力提升大学生创业素质，增强大学生的创业能力

6．2．4 大学生个体层面

6．3 研究不足之处与展望

6．3．1 研究局限

6．3．2 未来展望

参考文献

附录

致谢

在学期间发表论文及参加课题情况