引言
第一章 文献综述
1.1学业拖延的研究概述
1.1.1概念的界定
1.1.2学业拖延的测量
1.1.3学业拖延的研究历程
1.1.4小学生学业拖延的相关研究
1.2团体辅导在学业拖延干预中的应用
1.2.1团体辅导
1.2.2认知行为团体辅导对学业拖延的干预
第二章 问题的提出与研究设计
2.1问题的提出
2.1.1当前研究存在的问题
2.1.2拟研究的问题
2.2研究设计
2.2.3研究方法
2.2.4方案设计
第三章 研究结果
3.1学业拖延的总体情况
3.2学业拖延的性别差异
3.3团体辅导的干预结果
3.3.1团体辅导前两组各维度差异
3.3.2团体辅导后两组各维度差异
第四章 分析与讨论
4.1学生学业拖延情况总体分析
4.2学业拖延的团体心理辅导效果分析
4.2.1学业拖延总分效果分析
4.2.2害怕失败效果分析
4.2.3任务厌恶效果分析
4.2.4团辅后学生发生的变化
4.3不足与展望
第五章 研究结论与建议
5.1结论
5.2建议
5.2.1学校方面的建议
5.2.2教师方面的建议
5.2.3家长方面的建议
参考文献
附录
致谢
个人简况及联系方式
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