智利天主教大学孔子学院教学质量评价研究

目录

声明

摘要

外文摘要

1．1研究背景和目的

1．2研究综述

1．2．1关于SEEQ问卷与学生教学评价研究综述

1．2．2关于孔子学院教学质量评价的研究

1．3研究内容和方法

1．3．1研究内容和重难点

1．3．2研究方法

1．4智利天主教大学孔子学院基本情况介绍

1．4．1发展情况

1．4．2教学情况

1．5研究意义

1．6本研究的结构

2．1问卷调查工具

2．2问卷调查对象

第三章SEEQ问卷调查结果统计与分析

3．1学习者对孔子学院教学质量评价的整体情况

3．1．1学习维度的评价结果分析

3．1．2热情维度的评价结果分析

3．1．3组织维度的评价结果分析

3．1．4群体互动维度的评价结果分析

3．1．5师生关系维度的评价结果分析

3．1．6作业维度的评价结果分析

3．1．7考试维度的评价结果分析

3．1．8小结

3．2学习者对教学质量评价的个体差异分析

3．2．1不同性别学习者对教学质量评价的差异分析

3．2．2不同学业程度学习者对教学质量评价的差异分析

3．2．3不同兴趣水平学习者对教学质量评价的差异分析

3．2．4不同动机类型学习者对教学质量评价的差异分析

3．2．5学习者的成绩预期和教学质量评价的关系分析

3．2．6小结

3．3学习者对教学质量的评价与课程收获的关系分析

3．3．1学习者课程收获的基本情况

3．3．2学习者教学质量评价与课程收获的关系

3．3．3小结

4．1主要结论

4．1．1智利天主教大学孔子学院优势

4．1．2智利天主教大学孔子学院不足

4．2建议

4．2．1课程设置方面

4．2．2汉语教学方面

4．2．3课外文化活动方面

5．1研究创新

5．2研究不足

参考文献

致谢

附录