声明
第1章 绪论
1.1 选题背景及研究意义
1.1.1 选题背景
1.1.2 研究意义
1.2 研究现状
1.2.1 国外研究现状
1.2.2 国内研究现状
1.3 研究思路及研究方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 研究创新与不足之处
1.4.1 创新之处
1.4.2 不足之处
第2章 新时代青年观相关概念及理论溯源
2.1 新时代青年观相关概念
2.1.1 青年的概念界定
2.1.2 新时代青年的概念界定
2.1.3 青年观的概念界定
2.2 新时代青年观理论溯源
2.2.1 马克思主义青年观
2.2.2 马克思主义中国化青年观
第3章 新时代青年观的主要内容
3.1 新时代“四个伟大”与青年担当
3.1.1 在伟大斗争中练就新时代青年的勤劳勇敢
3.1.2 在伟大事业中放飞新时代青年的青春梦想
3.1.3 在伟大工程中展现新时代青年的吃苦耐劳
3.1.4 在伟大梦想筑牢新时代青年的理想信念
3.2 新时代社会主要矛盾转化与青年责任
3.2.1 新时代青年正确认识主要矛盾转化
3.2.2 新时代青年适应社会发展需要
3.2.3 新时代青年勇于承担社会责任
3.3 新时代中国特色社会主义思想与青年使命
3.3.1 学用新思想，新时代青年应对党忠诚
3.3.2 学用新思想，新时代青年应为民服务
3.3.3 学用新思想，新时代青年应清正廉洁
3.4 新时代开始的新征程与青年目标
3.4.1 新时代青年要志存高远
3.4.2 新时代青年要遵从实际
3.4.3 新时代青年要脚踏实地
第4章 新时代青年观的理论特征
4.1 强烈的时代性
4.1.1 立足时代背景，确定青年观主题
4.1.2 根据新时代青年特点指导青年
4.2 浓厚的民族性
4.2.1 引导青年传承民族精神
4.2.2 加强青年对中国优秀传统文化的继承与发展
4.3 杰出的创新性
4.3.1 促进实施创新驱动发展战略
4.3.2 鼓励青年创新，传承创新精神
4.4 鲜明的实践性
4.4.1 新时代青年观来源于实践
4.4.2 新时代青年社会实践的重要性
第5章 新时代青年观的时代价值
5.1 新时代青年观的理论价值
5.1.1 开拓了马克思主义青年观的新境界
5.1.2 丰富和发展了中国化青年观的理论宝库
5.1.3 深化了习近平新时代中国特色社会主义思想内容
5.2 新时代青年观的实践价值
5.2.1 提供了新时代青年全面发展的行动指南
5.2.2 有利于为新时代青年工作提供理论指导
5.2.3 有利于培养新时代社会主义合格的建设者和接班人
第6章 新时代青年观的践行路径
6.1 党的领导对新时代青年观的践行
6.1.1 始终坚持“党管青年”的原则
6.1.2 强化价值观的引领作用
6.1.3 以培养时代新人为目标
6.2 高校对新时代青年观的践行
6.2.1 加强马克思主义理论基础培养
6.2.2 优化高校青年马克思主义者队伍
6.2.3 增强榜样示范的作用
6.3 社会大环境对新时代青年观的践行
6.3.1 加强社会主义物质文明和精神文明建设
6.3.2 构建和谐稳定优质的社会环境
6.3.3 要以包容的心态看新时代青年的成长
6.4 青年自身对新时代青年观的践行
6.4.1 争做新时代的追梦者和圆梦人
6.4.2 新时代青年需要自觉学习并严格自律
6.4.3 新时代青年需有进取精神和过硬本领
结语
参考文献
作者简介
致谢
吉林大学;
