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“认识论断裂”与马克思主义的科学性:阿尔都塞结构主义马克思主义评析

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目录

摘要

绪论

一、国外研究现状

二、国内研究现状

三、研究思路、方法和创新之处

(一)研究方法

(二)创新之处

第一章结构主义马克思主义的历史背景与理论资源

第一节结构主义马克思主义的历史背景与理论资源

一、苏共二十大之误

二、人道主义泛滥

三、反对教条主义和反对人道主义的马克思主义

第二节结构主义马克思主义思想理论资源

一、结构主义思潮发展

二、精神分析学影响及转向

三、加斯东·巴歇拉尔认识论断裂提出

本章小结

第二章作为结构主义方法的“认识论断裂”思想基本概念澄清

第一节症候阅读、总问题的转换与认识论断裂

一、症候式阅读法的确立

二、总问题透过表层结构发现深层结构

三、理论总问题及其确立

四、作为总问题转换的“认识论断裂”

第二节意识形态与科学的关系

一、意识形态

二、科学理论

三、科学理论与意识形态理论的对立

本章小结

第三章从意识形态到科学:科学主义马克思主义的确立

第一节意识形态:早期马克思主义的人道主义理论总问题

一、《黑格尔法哲学批判》中人道主义总问题

二、《1844政治经济学手稿》中人道主义总问题

第二节“认识论断裂”与作为科学的马克思主义产生

一、《形态》与《提纲》:“认识论断裂”的文本分析

二、《资本论》与作为科学的马克思主义

本章小结

第四章何种“马克思主义的科学性”——结构主义马克思主义评析

第一节马克思主义作为科学:结构主义马克思主义的合理性

一、通过多元决定辩证法丰富和发展马克思主义理论

二、捍卫马克思主义科学性

第二节人文向度的缺席:结构主义马克思主义的局限性

一、割裂马克思主义的思想的承接性

二、过度阐明科学的马克思主义而缺少人文向度

第三节在与人文的统一中保卫马克思主义的科学性

一、马克思主义的科学性与人文性统一何以可能

二、在发展中保持马克思主义的科学性与人文性张力

结论

参考文献

致谢

攻读学位期间发表的学术论文

声明

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著录项

  • 作者

    王英慧;

  • 作者单位

    黑龙江大学;

  • 授予单位 黑龙江大学;
  • 学科 马克思主义哲学
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 郭春明;
  • 年度 2021
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 B0A8;
  • 关键词

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