基于CIPP模型的高校创业教育质量评价研究

目录

声明

第1章 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究目的和研究意义

1.3 国内外文献综述

1.4 研究方法

第2章 基于CIPP模型的高校创业教育质量评价理论框架

2.1 高校创业教育质量的相关概念

2.2 高校创业教育质量评价理论模型

2.3 高校创业教育质量评价理论模型的应用功能

第3章 基于CIPP模型的高校创业教育质量评价指标体系

3.1 高校创业教育质量评价指标体系构建原则

3.2 高校创业教育质量评价指标选取与体系构建

3.3 高校创业教育质量评价指标体系权重测算

第4章 基于CIPP模型的高校创业教育质量评价案例分析

4.1 高校创业教育质量评价样本与数据

4.2 W高校创业教育质量评价指标测算

4.3 构建W高校模糊综合评价

4.4 W高校创业教育质量评价结果分析

第5章 基于CIPP模型的省属高校创业教育质量提升策略

5.1 基于省属高校创业教育环境基础的质量提升策略

5.2 基于省属高校创业教育资源配置的质量提升策略

5.3 基于省属高校创业教育过程行动能力的质量提升策略

5.4 基于省属高校创业教育成果绩效的质量提升策略

第6章 结论与展望

6.1 结论

6.2 创新点

6.3 不足之处

参考文献

附录

致谢