环境行为学视角下的高校巨构式建筑空间设计研究

目录

声明

1 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究内容

1.3 研究意义

1.4 研究方法

1.5 研究现状

1.6 论文结构框架

2 高校巨构式建筑概述

2.1 高校巨构式建筑相关概念解析

2.2 高校巨构式建筑布局类型及国内外案例归纳

2.3 高校巨构式建筑的产生与发展

2.4 高校巨构式建筑的实践及现状

2.5 本章小结

3 环境行为学理论与高校巨构式建筑空间设计的关系

3.1 环境行为学概述

3.2 环境行为学的相关基础理论

3.3 环境行为学与高校巨构式建筑设计研究的相关性

3.4 本章小结

4 高校巨构式建筑设计实践及空间使用情况调研

4.1 西北工业大学太仓校区规划设计实践

4.2 调研内容与方法

4.3 西安电子科技大学南校区中心教学区使用情况调研

4.4 郑州大学新校区核心教学楼使用情况调研

4.5 浙江大学紫金港校区东教学楼使用情况调研。

4.6 西北大学长安校区中心教学区使用情况调研

4.7 高校巨构式建筑调研后评价

5 基于环境行为学的高校巨构式建筑空间设计策略研究

5.1 高校巨构式建筑内部空间设计策略研究（微观层面）

5.2 高校巨构式建筑外部空间设计策略研究（宏观层面）

5.3 高校巨构式建筑灰空间设计策略研究（中观层面）

5.4 本章小结

6 结语

6.1 研究工作及主要成果

6.2 研究展望及论文局限性

致谢

参考文献

图表目录

攻读硕士期间科研成果

附录

附件 1 西安电子科技大学南校区主教学楼使用情况调查问卷

附件 2 郑州大学新校区北核心教学楼使用情况调查问卷

附件 3 浙江大学紫金港校区东教学组团使用情况调查问卷

附件 4 西北大学南校区中心教学区使用情况调查问卷

附件 5 问卷调研数据汇总