山西省中小学花样跳绳运动的开展现状与对策研究

目录

1 前言

1.1 选题背景

1.2 研究目的与意义

1.2.1 研究目的

1.2.2 研究意义

2 文献综述

2.1 花样跳绳的理论基础概述

2.1.1 花样跳绳概念的界定

2.1.2 花样跳绳运动的起源

2.1.3 花样跳绳运动的特点

2.1.4 花样跳绳运动的分类

2.2 花样跳绳的研究现状

2.2.1 国外研究现状

2.2.2 国内研究现状

3 研究对象与方法

3.1 研究对象

3.2 研究方法

3.2.1 文献资料法

3.2.2 专家访谈法

3.2.3 问卷调查法

3.2.4 实地考察法

3.2.5 数理统计法

4 结果与分析

4.1 山西省中小学花样跳绳运动开展的基本情况分析

4.1.1 中小学花样跳绳运动的开展形式

4.1.2 中小学花样跳绳运动的开展类型

4.1.3 中小学花样跳绳运动的场地设施

4.1.4 中小学花样跳绳比赛的开展情况

4.2 山西省中小学花样跳绳运动开展的学生情况分析

4.2.1 中小学生对花样跳绳运动的认知情况

4.2.2 中小学生对花样跳绳运动的喜欢程度

4.2.3 中小学生参与花样跳绳运动的意愿情况

4.2.4 中小学生日常参与花样跳绳运动的情况

4.3 山西省中小学花样跳绳运动开展的教师情况分析

4.3.1 山西省中小学生体育教师的基本情况

4.3.2 体育教师对花样跳绳运动的认知情况

4.3.3 体育教师对待花样跳绳运动的态度情况

4.3.4 体育教师参加花样跳绳相关培训的情况

4.4 花样跳绳运动在山西省中小学开展的影响因素

4.4.1 学校领导不够重视

4.4.2 教师专业水平不足

4.4.3 教学资源严重缺失

4.4.4 开展形式相对单一

4.4.5 宣传推广力度不够

4.5 山西省中小学花样跳绳运动开展对策的分析

4.5.1 争取学校领导的全面支持

4.5.2 提高体育教师的专业水平

4.5.3 加强教材及教辅资料开发

4.5.4 丰富花样跳绳的开展形式

4.5.5 加强项目宣传及推广力度

5 结论与建议

5.1 结论

5.2 建议

参考文献

附录A

附录B

附录C

致谢