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Research on the Development Status and Countermeasures of the Folklore Sport Curriculum Resource in Universities of Shanxi Province

机译:山西省高校民俗体育课程资源开发现状与对策研究。

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摘要

2002年《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中明确指出:体育课程教材应体现健身性、文化性、选择性、实效性、科学性、可接受性,同时还要体现时代性、发展性、民族性和中国特色,要因时、因地制宜地开发和利用各种课程资源是课程建设的重要途径。这极大地提高了体育教学内容的多样性、趣味性、民族性和地方特色,也为普通高校民俗体育课程资源的开发提供了依据。本研究运用文献资料、专家访谈、问卷调查等研究方法,简要概述了课程资源、体育课程资源基本含义及分类,对民俗体育的概念、特征、分类进行了梳理。以高校开设民俗体育课程的必要性和可行性为研究的逻辑起点,从人力资源、项目资源、设施资源和信息资源四个方面对陕西省普通...
机译:2002年《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中明确指出:体育课程教材应体现健身性、文化性、选择性、实效性、科学性、可接受性,同时还要体现时代性、发展性、民族性和中国特色,要因时、因地制宜地开发和利用各种课程资源是课程建设的重要途径。这极大地提高了体育教学内容的多样性、趣味性、民族性和地方特色,也为普通高校民俗体育课程资源的开发提供了依据。本研究运用文献资料、专家访谈、问卷调查等研究方法,简要概述了课程资源、体育课程资源基本含义及分类,对民俗体育的概念、特征、分类进行了梳理。以高校开设民俗体育课程的必要性和可行性为研究的逻辑起点,从人力资源、项目资源、设施资源和信息资源四个方面对陕西省普通...

著录项

  • 作者

    李竹丽;

  • 作者单位
  • 年度 2008
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 zh_CN
  • 中图分类

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