初中信息技术课程中数字化教学模式研究

目录

1 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究意义

1.3 研究内容

1.4 研究方法

1.5 研究过程

2 研究综述

2.1 信息技术学科核心素养

2.2 数字化学习相关研究

2.3 理论基础

3.1 初中生数字化学习能力测量量表设计

3.2 初中生数字化学习能力量表测量

4.1 实验设计

4.2 实验实施

4.3 实验数据处理

4.4 实验结果分析

5.1 数字化学习能力的影响因素

5.2 促进学生数字化学习能力培养的因素

5.3 培养初中生数字化学习能力的策略

6 总结与展望

6.1 研究总结

6.2 研究不足与展望

参考文献

附录

致谢