地理学科视角下高中研学旅行德育的现状及对策

目录

1 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究目的与意义

1.3 研究综述

1.4 技术路线与方法

1.5 研究内容与结构

2 相关概念与研究基础

2.1 相关概念

2.2 理论基础

2.3 实践基础

3 基于访谈的研学旅行德育融入的现状调查

3.1 案例学校研学旅行基本情况简介

3.2 访谈设计

3.3 研学旅行设计中德育融入的现状

3.4 研学旅行德育的经验总结

4 研学旅行中地理德育融入的现状调查

4.1 基于参与研学旅行的各科教师整体视角

4.2 基于学生征文内容视角

4.3 基于参与研学旅行的地理教师视角

4.4 调查结果综述

5 研学旅行地理德育现状的优化对策

5.1 从理论高度强化对研学旅行地理德育的意识

5.2 拓展地理德育内容挖掘思路

5.3 给学生积极及时的地理德育评价反馈

5.4 学校完善教师合作与激励机制

6 结论与展望

6.1 结论

6.2 展望

参考文献

附录

致谢