基于学习类app平台时尚健身微课程设计研究

目录

声明

1前言

1.1研究背景

1.1.1时代的发展促使人们的生活变的“微型”化

1.1.2网络移动课程的发展对传统课堂的影响

1.1.3课程改革对教育信息化的促进作用

1.1.4教育事业的发展对教师的要求

1.1.5移动学习对学生的影响

1.2研究的目的和意义

1.2.1研究的目的

1.2.2研究的意义

2文献综述

2.1相关概念界定

2.1.1学习类app概念界定

2.1.2微课程概念界定

2.1.3时尚健身课程的概念界定

2.2微课程的设计理念分析

2.2.1移动学习理论

2.2.2非正式学习理论

2.3时尚健身普修课教学情况分析

2.3.1教学目标

2.3.2教学基本要求

2.3.3课的目的与任务

2.3.4教学内容与教学方法

2.4国内研究现状述评

2.4.1有关微课程研究述评

2.4.2有关微课程设计研究述评

2.4.3有关学习类app研究述评

2.5国外研究现状述评

3研究对象和研究方法

3.1研究对象

3.2研究方法

3.2.1文献资料法

3.2.2问卷调查法

3.2.3专家访谈法

3.2.4数理统计法

3.2.5逻辑分析法

4结果与分析

4.1基于学习类app时尚健身微课程平台设计的问卷分析

4.1.1学生基本情况调查分析

4.1.2关于学习类app的调查分析

4.1.3关于微课程的了解情况的调查分析

4.2基于学习类app时尚健身微课程模块设计分析研究

4.2.1时尚健身微课程完整结构呈现分析研究

4.2.2时尚健身微课程教学模块的设计分析研究

4.2.3时尚健身微课程互动模块的设计分析研究

4.2.4时尚健身微课程拓展模块的设计分析研究

4.2.5时尚健身微课程教学评价模块的设计分析研究

5结论与建议

5.1结论

5.2建议

致谢

参考文献

附件1

附件2

附件3

未标题