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致谢
第一章绪论
1.1休闲与大学生休闲问题的提出
1.2休闲及休闲教育的研究现状
1.2.1国外休闲研究现状
1.2.2国内休闲研究现状
1.3论文的逻辑结构与研究意义
1.3.1论文的逻辑结构
1.3.2论题的研究意义
1.3.3本文的主要研究方法
第二章大学生自由全面发展及其实现
2.1马克思关于人的自由全面发展思想
2.1.1人是马克思主义学说的出发点
2.1.2人的自由全面发展思想的主要内容
2.2实现人的自由全面发展是高等教育的根本旨归
2.3促进大学生自由全面发展的基本途径
2.3.1传统学习环境下的教育途径
2.3.2闲暇生活中的教育途径
第三章休闲概述
3.1休闲的内涵
3.1.1休闲的含义
3.1.2休闲与闲暇、休息、旅游和娱乐的关系
3.1.3休闲思想的历史演进
3.1.4马克思的休闲思想
3.2休闲的主要特征
3.2.1时间性特征
3.2.2活动性特征
3.2.3价值性特征
3.2.4社会性特征
3.3休闲的基本功能
3.3.1心理学功能
3.3.2社会功能
3.3.3经济功能
3.3.4文化功能
第四章大学生休闲调查与分析
4.1大学生休闲现状调查
4.1.1调查综述
4.1.2大学生休闲生活中的主要问题
4.2休闲问题对大学生健康成长的不良影响
4.2.1影响心理健康，阻碍人格成长，形成身心发展的障碍
4.2.2滋养思想错误，诱导道德滑坡，造成理想信念的迷失
4.3大学生休闲问题的原因探析
4.3.1客观原因
4.3.2主观因素
第五章大学生休闲教育及其路径设计
5.1休闲教育概述
5.2大学生休闲教育的主要内容
5.2.1培养正确的休闲观念
5.2.2营造融洽的休闲氛围
5.2.3指导科学的休闲实践
5.3大学生休闲教育的路径设计
5.3.1优化社会休闲氛围，增强大学生休闲教育的导向性
5.3.2开设休闲多样课程，创设大学生休闲教育的平台性
5.3.3开展校园文化建设，发挥大学生休闲教育的自主性
5.3.4结合思想政治教育，夯实大学生休闲教育的实效性
结束语
附录：大学生休闲状况调查问卷
注释
主要参考文献
