S民办教育培训机构员工的培训开发体系改进

摘要

在社会变革，经济变迁和科学技术迅猛发展的今天，我国民办教育改革也在不断深化。自2016年11月7日《中华人民共和国民办教育促进法》的修改，民办教育机构的可盈利性得到合法化确认，在这样的背景下，对民办教育行业在境内外资本市场显露头角至关重要。民办教育已经成为我国教育至关重要的一部分，这些年不断的发展也映射出民办教育强大的、多样化的发展态势。新形势下，民办教育有了新的时代使命，教育工作者必须考虑到以人民为中心，并不断地为人民提供更加公平的、优质的、多样的教育，谋民生之利、解民生之忧。新形势下，民办教育也面临着严峻的市场挑战，其教学管理、行政管理、招生与就业管理等方面的发展目标也兼具了经济性与社会性，而如何培养符合新时代要求的高职业素养并稳定的员工团队，将成为应对挑战的重要手段。　　本文以S民办教育培训机构（后文简称S机构）为研究对象，对S机构的人力资源的员工培训与开发工作展开调查和分析，反映了S机构员工培训与开发工作现状的不足之处。运用现代培训与开发的思想、理论和方法，通过对S机构的培训计划、需求分析、培训实施、培训效果评估等方面分析，找出S机构培训与开发工作问题的所在。最后，围绕S机构培训需求、培训开发体系构建、培训评估三个方面，对S机构的培训与开发工作提出针对性对策与建议，一则强化企业的持续投入，二则从企业内部“强势推动”。　　本文创新之处在于，打破传统的民办教育机构的人力资源的员工培训与开发系统，在民办教育领域改革与发展的基本政策思路下，针对当前面临的生源减少与质量下降，优质的师资的丧失与资金的流失的现实，将民办教育机构的企业战略发展与员工发展结合起来进行培训开发体系研究，强调“一分部署，九分落实”，对S机构民办教育培训机构的培训开发体系改进进行了创新尝试。

目录

导论

一、研究背景及意义

二、文献综述

三、研究方法

四、研究内容及框架

五、本文的创新之处

第一章 相关概念界定与理论基础

第一节 培训与开发概念界定

第二节 培训与开发理论基础

第二章 S机构培训开发现状

第一节 S机构人力资源现状

第二节 S机构员工的培训开发现状

第三章 S机构培训开发存在的问题及原因

第一节 问卷调查

第二节 调查结果

第三节 存在的问题

第四节 原因分析

第四章 S机构培训开发体系改进设计

第一节 改进目标与原则

第二节 案例借鉴

第三节 改进策略

结论

一、主要结论

二、本文研究存在的不足

参考文献

附录

致谢