淮北职业技术学院成人教育办学质量管理体系研究

摘要

本文根据三年来在合肥工业大学对管理理论的系统学习，结合本人多年工作经验，在翻阅大量资料的基础上，详细分析叙述了淮北职业技术学院成人教育多年办学发展情况，并对其办学效果进行了全方位的综合分析，在肯定学院办学发展的同时，重点剖析了学院办学情况中出现的种种弊端，并结合其办学的“成人”特色，提出了只有建立健全全面的教学质量管理体系，才能真正促进成人高校的办学效益。 本文主要从以下几个方面内容展开论述的。第一、二章介绍了学院的办学情况及管理措施等概况，并通过数理统计的方法对学院的办学效果进行了全方位的综合分析。第三章是对学院办学历程的再认识以及对其办学的经验启发，提出了要用科学发展观指导高校成教工作，只有建立健全全面教学质量管理体系才能促进成人高校的办学效益。第四、五、六章详细分析介绍了全面教学质量管理体系的具体内容，并结合运用了反馈控制优化原理、模糊数学方法及层次分析法，通过建立数学模型，定量、定性地对构建全面教学质量管理体系进行了深层次的探讨。 由于本人理论知识浅薄，以及本人工作经验的有限，论文中必有不恰当之处，尽请广大同仁批评指正。

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致谢

第一章淮北职业技术学院成人教育办学历程回顾

1.1一般概况

1.1.1交通及地理位置

1.1.2建校背景及发展状况

第二章淮北职业技术学院成人教育办学效果浅析

2.1教学质量潜在危机浅析

2.2经济效益浅析

2.3学校管理和社会效益浅析

第三章淮北职业技术学院成教工作的经验启发

3.1淮北职业技术学院成人教育办学历程的再认识

3.2淮北职业技术学院成人教育办学经验的启发与探讨

3.2.1用科学发展观指导高校成教工作

3.2.2建立健全全面的教学质量管理体系，促进成人高校的办学效益。

第四章建立健全宏观的全面教学质量管理体系

4.1建立健全一个行之有效的领导班子

4.2建立健全成人高校规范化管理

4.3全员参与、建设有“成人”特色的高校校园文化

4.4适应市场经济、动态构造立体式成人教育结构，拓宽办学道直接有效地为企业服务。

第五章建立健全微观的全面教学质量管理体系

5.1建立健全微观的全面教学质量管理的基础工作

5.2建立健全全面教学质量管理的组织方法

5.3建立健全全面教学质量管理的统计方法和工具

第六章建立健全全面教学质量管理的综合评估体系

6.1全面教学质量综合评估的目的及其原则

6.2建立健全全面教学质量管理评估标准化工作(量化工作)

6.3建立健全全面教学质量管理综合评估的实施过程

第七章结束语

参考文献

在读期间发表的论文