青年学生马克思主义信仰问题研究

摘要

随着社会的发展，青年学生马克思主义信仰问题日益成为人们所关注的焦点。青年学生是祖国的未来和民族的希望，他们的信仰状况，尤其是马克思主义信仰状况直接关系到社会主义现代化建设事业的发展前途。因此，有必要对当代青年学生的信仰现状进行研究，并有针对性地提出加强青年学生马克思主义信仰教育的有效路径。
　　研究青年学生马克思主义信仰首先要解决信仰的相关理论问题。在对信仰分析时，本文依次分析了信仰的概念、信仰的存在缘由、以及信仰的类型。在明确信仰的相关问题后，进一步厘清马克思主义信仰的内涵和特点，阐明了马克思主义的当代价值和坚持马克思主义信仰的当代意义。在对当代青年学生信仰状况分析时，不难发现家庭环境、社会环境、学校环境中的不利因素以及中西方思潮等因素都不同程度地影响了当代青年学生马克思主义信仰的形成。对此，在分析马克思主义信仰形成机制的基础上，提出马克思主义信仰教育要充分遵循青年学生马克思主义信仰的形成机制，有针对性地提出强化信仰的对策，并充分优化、利用预成性生活环境和生成性生活环境等解决青年学生信仰问题的对策，从而引导当代青年学生树立坚定的马克思主义信仰。

目录

文摘

英文文摘

致谢

第一章 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究的意义

1.3 国内研究综述

第二章 马克思主义信仰释义

2.1 信仰的内涵与类型

2.1.1 信仰的概念

2.1.2 信仰存在缘由

2.1.3 信仰的类型

2.2 马克思主义信仰的内涵及其特点

2.2.1 马克思主义信仰的内涵

2.2.2 马克思主义信仰的特点

2.3 马克思主义信仰形成机制

2.3.1 理论的认知

2.3.2 情感的培养

2.3.3 意志的发挥

2.4 当代马克思主义信仰坚守的合理性

2.4.1 马克思主义的当代价值

2.4.2 坚持马克思主义信仰的当代意义

第三章 当代青年学生信仰状况分析

3.1 当代青年学生信仰现状

3.2 影响青年学生马克思主义信仰的原因探析

3.2.1 家庭环境中的不利因素对青年学生马克思主义信仰的影响

3.2.2 社会消极因素对青年学生马克思主义信仰的影响

3.2.3 学校教育所存在的问题对青年学生马克思主义信仰的影响

3.2.4 中西思潮对青年学生马克思主义信仰的影响

3.3 增强青年学生马克思主义信仰的重要性

3.3.1 青年学生的信仰和价值取向影响着国家的未来前途和走向

3.3.2 科学的信仰有助于青年学生健全人格的形成

第四章 强化青年学生马克思主义信仰的对策

4.1 遵循马克思主义信仰形成机制

4.1.1 加强青年学生对马克思主义理论的认知

4.1.2 关注青年学生的情感需要

4.1.3 重视青年学生的意志锻炼

4.2 优化马克思主义信仰教育的环境因素

4.2.1 优化预成性生活环境

4.2.2 打造生成性生活环境

结语

参考文献

攻读硕士学位期间发表的论文

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