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1.3.1数学教材比较的意义
4.1.1基础信息的比较
6.学习活动的比较
李坤丽;
华中师范大学;
机译:埃塞俄比亚和澳大利亚高中数学课程发展的比较研究
机译:书评:定量方法的问题。代数,三角学,分析几何和数学分析(第一部分)-定量方法的问题。代数,三角学,解析几何和数学分析(第一部分),索林·伯本特,科妮留·伯本特,由罗马尼亚-英国大学出版社发行,“商业”丛书,布加勒斯特,2006年,ISBN(10)973-87669-1-5 13)978-973-87669-1-4,ISBN(10)973-87669-2-3 / ISBN(13)978-973-87669-2-1
机译:让高中数学教学插头在翅膀 - 高中数学教学中Gyomer素描的实践与研究
机译:流行美国和中国高中数学教科书问题的方向连接的比较研究
机译:快速变化时代的高中生物学:NRC美国高中数学和科学高级研究计划委员会生物学小组报告摘要
机译:埃塞俄比亚高中数学和科学学科的卫星电视广播学习情况:比较研究
机译:美国宇航局/国防部航空航天知识扩散研究项目。论文37:政治控制对技术交流的影响:俄美航空工程师和科学家的比较研究
机译:在地质地层中相对于地质极限位置进行钻探的方法,其中该方法包括检测钻探参数,并且正在破坏地质层中的钻探,使用这些参数来定位钻头的位置,生成地质图建模,使用通过俄歇和控制器检测到的参数;系统;俄歇
机译:俄歇工作中具有四级扩展位的俄歇头
机译:局部止血剂在体外实验中的功效比较研究方法
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