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郑碧婵;
湖南师范大学;
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机译:高中化学教学中的环境愿景及其教学意义
机译:利用证据理论的约翰逊康复塑性模型认知不确定性建模
机译:有什么关系评估和发展高中化学的探究和多元推理能力。
机译:在药理学的背景下教学高中化学有助于教师和学生学习
机译:高中化学教学中的环境观及其教学启示环境问题教学观及其对高中化学教学的教学意义
机译:团队教学:整合研究与实践课程。
机译:从日志信息自动推理证据
机译:基于概率证据的内幕威胁检测和推理
机译:使用推理和语料库级证据生成实体和关系的概率注释
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