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高中思想政治课教学中学生主体性发挥存在的问题及其促进建议

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2．问题提出的意义

(一)学生主体性的含义和要求

2．表现

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作者
吴启;
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作者单位

华中师范大学;

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授予单位华中师范大学;
学科学科教学（思政）
授予学位硕士
导师姓名熊彩云;
年度 2020
页码
总页数
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G63G4;
关键词

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