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2.3.1国内外对提问的研究现状
第三章高中物理课堂提问现状调查
喻媛媛;
华中师范大学;
机译:分析学生的视频制作作为高中物理实验室的替代策略
机译:反思性写作是对景观设计课程学生分析和综合能力的评估
机译:英语课堂提问探究:现状、学生期望和态度(英文)
机译:声乐教学对学生综合能力培养的重要性分析
机译:使用紧密定向实验的高中物理学生与使用开放式实验的高中物理学生的表现进行比较。
机译:系统评价和荟萃分析简介:关于通过研究综合能力建设促进循证医学实践的研讨会报告
机译:通过多元分析,结合甜蜜百香果中果实表型性状的综合能力,获得了多种多样性分析的水果表型特征的综合能力。
机译:具有战术跑道管理的到达/离开/地面管理综合能力的功能分析。
机译:学生终端和互动式课堂提问答卷系统
机译:变更影响研究支持程序,变更影响研究支持设备和变更影响研究支持方法
机译:变更影响研究支持变更影响研究支持计划以及变更影响研究支持设备
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