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一、情境的概念与分类
结语
文玲;
华中师范大学;
机译:结合网络多媒体资源, 创设生活化教学情境
机译:塞阿联邦大学对药学和食品工程课程中的偏光法教学情境化提案的评估
机译:数据可视化以支持卫生从业者为癌症和多种慢性病患者提供个性化护理:以用户为中心的设计研究
机译:思想政治教育多媒体生活化教学情境研究。
机译:新手老师学习教书:虚假的教学情境塑造了不断发展的实践。
机译:边缘化社区父母的自我保健需求和技术偏好:参与式设计研究
机译:塞阿拉大学药房和食品工程课程中的极化法教学情境化提案的评估塞阿拉联邦大学药房和食品工程课程中的极化法语境化应用的评估
机译:模块化多传感器显示系统设计研究。第一卷要求分析和设计研究
机译:用于汽车设计研究的车轮悬架,具有用于与设计研究的子结构连接的底板和用于与汽车轮胎的轮辋连接的轮接收器
机译:单载波波形框架结构设计研究
机译:用于基础研究设计研究的组装和内部定位的工具包。
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