基于自我决定理论大学生参与健美操课程学习的动机研究

目录

1前言

1.1选题依据与目的

1.2选题意义

2 文献综述

2.1概念界定

2.2动机的概述

2.3自我决定动机理论的概述

2.4自我决定理论在教育、体育锻炼、医疗等领域的应用

2.5健美操教学的研究现状

3 研究对象与方法

3.1研究对象

3.2调查对象

3.3研究方法

3.4研究思路

4结果与分析

4.1大学生参与健美操课程学习动机的问卷编制

4.2正式问卷的发放与检验

4.3大学生参与健美操课程学习动机的现状调查分析

4.4不同群体大学生参与健美操课程学习动机的差异性分析

5分析与讨论

5.1大学生参与健美操课程学习动机的总体特征

5.2不同性别大学生参与健美操课程学习动机的特征

5.3不同年级大学生参与健美操课程学习动机的特征

5.4不同专业大学生参与健美操课程学习动机的特征

5.5不同生源地大学生参与健美操课程学习动机的特征

6结论

7建议

8不足与展望

8.1研究不足

8.2研究展望

参考文献

附录A 大学生参与健美操课程学习动机的访谈提纲

附录B 大学生参与健美操课程学习动机的初始问卷

附录C 大学生参与健美操课程学习动机的正式问卷

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

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