混合式教学在中职《计算机应用基础》中的实践研究

目录

一、绪论

（一）研究背景

（二）研究目的

（三）研究意义

（四）研究现状

（五）研究内容

（六）研究思路与方法

二、相关概念及理论基础

(一）概念界定

（二）理论基础

三、中职《计算机应用基础》教学现状调查

（一）中职《计算机应用基础》教学现状问卷调查

（二）中职《计算机应用基础》教学现状访谈调查

（三）混合式教学应用到中职《计算机应用基础》的可行性分析

四、中职《计算机应用基础》混合式教学设计

（一）混合式教学设计的原则

（二）中职《计算机应用基础》混合式教学流程框架设计

（三）前期分析

（四）教学资源设计

（五）教学活动设计

（六）教学评价设计

五、中职《计算机应用基础》混合式教学实践及效果分析

（一）教学基本情况介绍

（二）教学实施案例

（三）教学实践效果分析

（四）教学实施建议

六、总结与展望

（一）研究总结

（二）研究不足与展望

参考文献

附录A中职《计算机应用基础》教学现状调查问卷

附录B中职《计算机应用基础》教学现状访谈提纲

附录C中职学生特点情况调查结果

附录D“表格操作”的教学资源

附录E实验班学生经验值

附录F实验班和对照班学生的成绩

附录G中职《计算机应用基础》教学实践效果调查问卷

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

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