基于多层次反馈的中职物联网安全实训系统构建与应用

目录

声明

第一章 绪 论

1.1 研究背景

1.2 国内外研究现状

1.2.1 物联网及物联网安全研究现状

1.2.2 物联网实训系统研究现状

1.2.3 实验教学模式研究现状

1.3 研究的目的和意义

1.4 研究方法

第二章 多层次反馈的物联网安全实训系统的教学理论

2.1 多层次教学理论

2.1.1 多层次教学的含义

2.1.2 多层次教学的理论依据

2.1.3 多层次教学的应用

2.2 反馈式教学理论

2.2.1 反馈式教学的含义

2.2.2 反馈教学模式的理论依据

2.2.3 反馈式教学的应用

2.3 多层次反馈教学模式研究

2.3.1 多层次反馈教学模式原理

2.3.2 多层次反馈教学模式的应用

第三章 物联网安全实训系统的需求分析及软硬件介绍

3.1 当前物联网实训系统存在的问题

3.2 实训系统功能需求分析

3.2.1 总体需求

3.2.2 实训系统业务及教学需求分析

3.3 系统非功能性需求分析

3.4 物联网安全实训系统硬件设备

3.4.1 BadUSB

3.4.2 HackRF One

3.4.3 Promark3 Easy

3.4.4 Crazyradio PA

3.5 物联网安全实训系统软件开发环境

3.5.1 Python3和PyQt5

3.5.2 MySQL数据库和Workbeach

3.5.3 开发环境PyCharm

第四章 基于多层次反馈的物联网安全实训系统设计

4.1 系统的总体设计

4.2 系统的多层次反馈模式教学业务逻辑设计

4.3 学生实验系统的设计与实现

4.4 教师管理系统的设计与实现

4.5 服务端系统的设计与实现

4.6 数据库的设计与实现

4.6.1 数据库概念设计

4.6.2 数据库逻辑设计

4.6.3 数据库物理设计

第五章 多层次反馈的物联网安全实训系统的实验研究

5.1 RFID安全实训的准实验研究

5.1.1 研究问题

5.1.2 研究假设

5.1.3 研究对象

5.1.4 准实验研究法

5.1.5 研究过程

5.1.6 实验结果分析

5.2 访谈设计与分析

5.2.1 访谈设计

5.2.2 访谈结果

5.2.3 访谈分析

5.3 实验结论

第六章 结论与展望

6.1 研究结论

6.2 创新点

6.3 研究的不足与展望

参考文献

附录一：RFID安全实验设计指导书

附录二：实验组、对照组RFID安全实训成绩

附录三：访谈提纲

致谢

作者简介

1 作者简历

2 攻读博士/硕士学位期间发表的学术论文

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