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大学生网络政治参与素养现状与提升对策研究

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目录

声明

引言

一、选题背景

二、国内外研究现状

(一)国内研究现状

(二)国外研究现状

三、研究的目的和意义

(一)研究目的

(二)研究意义

四、研究方法

(一)文献研究法

(二)问卷调查法

五、研究重点和难点

(一)研究重点

(二)研究难点

第一章 大学生网络政治参与素养的相关概述

1.1相关概念界定

1.1.1政治参与的概念

1.1.2网络政治参与的概念

1.1.3大学生网络政治参与素养的概念及其构成要素

1.2大学生网络政治参与素养的特征

1.2.1差异性

1.2.2系统性

1.2.3可塑性

1.3培育大学生网络政治参与素养的意义

1.3.1有利于提高大学生民主政治能力

1.3.2有利于推动校园民主建设进程

1.3.3有利于推动社会主义民主政治进程

第二章 大学生网络政治参与素养的现状与原因分析

2.1大学生网络政治参与素养呈现出良好态势

2.1.1 大学生网络政治参与意识不断增强

2.1.2 大学生网络政治参与手段不断丰富

2.1.3 大学生网络政治参与领域不断扩大

2.1.4 大学生网络政治参与效果不断提升

2.2大学生网络政治参与素养存在的问题

2.2.1 大学生网络政治参与动机不够理性

2.2.2 大学生网络政治参与秩序不够规范

2.2.3 大学生网络政治参与水平参差不齐

2.3大学生网络政治参与素养存在问题的原因

2.3.1 大学生自身能力有待完善

2.3.2 高校培养引导有待加强

2.3.3 政府网络政治参与管理体系有待完善

2.3.4 网络环境复杂多变

第三章 大学生网络政治参与素养的提升对策

3.1大学生要提升自身网络政治参与素养

3.1.1 树立理性的网络政治参与动机

3.1.2 端正自身网络政治参与态度

3.1.3 积极投身于网络政治参与实践

3.2高校要加强网络政治参与素养的教育引导

3.2.1加强大学生网络政治参与的理论教育

3.2.2完善校园网络政治参与的工作机制

3.2.3拓宽校园网络政治参与的渠道

3.3政府要提升网络政治参与管理水平

3.3.1建立网络政治参与回应机制

3.3.2构建网络政治参与的保障机制

3.3.3构建网络政治参与评价考核机制

3.4积极优化网络环境

3.4.1 强化网络文化环境的价值引领

3.4.2 推进网络法治建设

3.4.3 加强网络硬件建设

结语

参考文献

发表论文和参加科研情况

附录

致谢

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著录项

  • 作者

    李宁;

  • 作者单位

    天津工业大学;

  • 授予单位 天津工业大学;
  • 学科 思想政治教育
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 钟彬;
  • 年度 2019
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

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